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孙章华

作品数：1 被引量：1H指数：1
供职机构：北京教育学院教师教育数理学院更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇以教师为中心
  • 1篇以学生为中心
  • 1篇物理教师
  • 1篇物理教学
  • 1篇理教
  • 1篇教师
  • 1篇教师教学
  • 1篇教师教学观
  • 1篇教学
  • 1篇教学观

机构

  • 1篇北京教育学院
  • 1篇人民教育出版...

作者

  • 1篇彭征
  • 1篇张芳
  • 1篇孙章华
  • 1篇龚燕江

传媒

  • 1篇北京教育学院...

年份

  • 1篇2009
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
物理教师教学观的测量被引量：1
2009年
教师的教学观对于教师的教学过程有重要的影响,课程标准能否成功实施的一个重要因素就在于如何转变教师的教学观。教师的教学观有以学生为中心和以教师为中心两种取向,通过教师对于某一节课堂内容的具体分析,从教师的回答中找出具有这两种取向的数量,就可以建立一种定量描述教师教学观的方法,进而分析出教师的教学观与教师本身情况以及教学的其他环节之间的关系,例如教师的教龄越长,越有可能偏向以学生为主的教学取向等。
孙章华彭征胡卫国张芳龚燕江
关键词：物理教学教师教学观以学生为中心以教师为中心
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共1页<1>
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