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孙志金

作品数：1 被引量：0H指数：0
供职机构：灌云县同兴中心小学更多>>
相关领域：哲学宗教文化科学更多>>

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇哲学宗教
  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇心理
  • 1篇心理规律
  • 1篇义务
  • 1篇义务教育
  • 1篇义务教育阶段
  • 1篇优等生
  • 1篇数学
  • 1篇数学教育
  • 1篇数学课
  • 1篇数学课程
  • 1篇面向全体学生
  • 1篇教育
  • 1篇教育阶段
  • 1篇课程

机构

  • 1篇灌云县同兴中...

作者

  • 1篇孙志金

传媒

  • 1篇教师

年份

  • 1篇2010
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
欲穷千里目 更上一层楼——刍议优等生的继续发展
2010年
义务教育阶段的数学课程，其基本出发点是促进学生全面、持续、和谐的发展。它不仅要考虑数学自身的特点，更应遵循学生学习的心理规律，应突出体现基础性、普及性和发展性，使数学教育面向全体学生，实现人人学有价值的数学，人人都能获得所需的数学，不同的人在数学上得到不同的发展。在平时的教学中，我不但注意到了学困生的学习，也关注了优等生的继续发展，我是这样做的：
孙志金
关键词：优等生面向全体学生数学课程义务教育阶段心理规律数学教育
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