何亚琼
- 作品数：4 被引量：122H指数：4
- 供职机构：清华大学公共管理学院更多>>
- 发文基金：中国博士后科学基金国家社会科学基金更多>>
- 相关领域：经济管理社会学自动化与计算机技术更多>>
- 网络关系对中小企业创新能力影响研究被引量：26
- 2005年
- 目前国内对于区域网络与企业创新能力的关系研究只停留在理论分析阶段,很少进行相关实证。通过对国外理论研究的借鉴,进行网络特征属性对中小企业创新能力各要素的影响假设,在此基础上对中关村中小企业进行问巷调查,利用多元线性回归验证假设结果, 从而提出中关村中小企业通过网络关系建设促进企业创新能力提高的建议。
- 何亚琼秦沛苏竣
- 关键词：网络关系中小企业
- 中国31省市区域创新能力增长效率评价研究被引量：22
- 2006年
- 在中国区域创新能力报告数据基础上,采用二次相对评价模型对中国31个省市区域创新能力增长效率进行测算,并通过理论分析与实证研究,比较CCR模型与BCC模型的计算结果在衡量增长效率方面的适用性.研究结果表明,采用BCC模型计算出来的二次评价值综合考虑了提高的难度与幅度,可以有效地消除了客观基础条件状况优劣的影响,同时解决了简单增长率计算方法的缺陷.
- 何亚琼秦沛苏竣
- 关键词：二次相对评价区域创新能力数据包络分析
- 一种新的区域创新能力评价视角——区域创新网络成熟度评价指标体系建设研究被引量：52
- 2005年
- 提出由区域创新网络、区域创新投入、区域创新产出、行为主体自身创新能力这四个要素构成的区域创新要素关系模型,发现区域创新能力的大小不仅取决于区域内各创新行为主体的创新能力和各类创新资源的丰裕度,更取决于各创新行为主体在相互作用中所采取的集成运作方式。应从一种新的区域创新能力评价视角———区域创新网络成熟度,综合考虑区域创新动态集成运作过程,并设计出目的性强、政策指导性强、动态性强的区域创新网络成熟度评价指标体系,以期对区域创新系统的创新过程进行有效评价。
- 何亚琼秦沛
- 关键词：区域创新能力创新网络成熟度
- 区域创新网络中组织间学习机制研究被引量：26
- 2006年
- 在区域创新网络中,创新的主要特点体现为由组织间的知识互动所产生的网络式创新。创新网络中的行为主体是组织间学习的基本实体要素,它包括企业、高等院校和研究机构、政府、中介组织以及金融机构。组织间学习过程中的一系列行为可以划分为知识共享、知识吸收和知识创新三个过程,并且这三个过程是动态循环的,单个组织在这一系列过程中,都需要将知识信息反馈到网络知识库,以保证知识库的不断丰富和组织间学习层次的提升。组织间学习作为网络组织的一种社会行为,其动机受创新网络外在的经济技术环境和组织内部经济技术活动的双重驱动。因此,其动因可以归结为利益驱动、技术创新的复杂性以及对组织间学习的认同。虽然区域创新网络具有自组织功能,但仍然需要从内因和外因两个方面,从环境营造、利益整合和意识培养三个维度构建创新网络中组织间学习的动力机制,进而使各学习主体进行互动和联系,保证组织间学习的高效有序。
- 何亚琼葛中锋苏竣
- 关键词：创新网络组织间学习
