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赵鹏

作品数：9 被引量：11H指数：2
供职机构：中国气象局更多>>
相关领域：文化科学电子电信天文地球自动化与计算机技术更多>>

合作作者

文献类型

  • 6篇期刊文章
  • 1篇会议论文
  • 1篇专利
  • 1篇科技成果

领域

  • 3篇文化科学
  • 2篇天文地球
  • 2篇电子电信
  • 1篇经济管理
  • 1篇自动化与计算...

主题

  • 5篇气象
  • 3篇虚拟现实
  • 3篇天气雷达
  • 3篇雷达
  • 3篇仿真
  • 2篇硬件
  • 2篇实训
  • 2篇实训系统
  • 2篇示范点
  • 2篇气候
  • 2篇气候变化
  • 2篇气象雷达
  • 2篇气象行业
  • 2篇教育
  • 2篇教育培训
  • 2篇绩效
  • 2篇绩效评估
  • 2篇绩效评估指标
  • 1篇硬件仿真
  • 1篇远程教育

机构

  • 9篇中国气象局

作者

  • 9篇赵鹏
  • 6篇荆国栋
  • 6篇邹立尧
  • 3篇温博
  • 1篇胡宜昌
  • 1篇范雯杰
  • 1篇张芳
  • 1篇高峰
  • 1篇张蕾
  • 1篇赵永明
  • 1篇袁薇
  • 1篇杨睿
  • 1篇李慧欣

传媒

  • 3篇继续教育
  • 2篇科技成果管理...
  • 1篇科技管理研究

年份

  • 4篇2023
  • 1篇2020
  • 1篇2019
  • 1篇2018
  • 2篇2017
共 9 条 记 录，以下是 1-9
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排序方式：
气候变化专项绩效评估指标设计与应用
针对气候变化专项，从绩效评估角度进行项目分类依据的研究，设计与绩效评估相匹配的气候变化专项投入产出表，筛选出定性与定量相结合的评估指标，依据气候变化专项研究类项目的项目特征，从项目执行的有效性、项目成本的经济性和项目产出...
赵鹏邹立尧荆国栋
关键词：绩效评估
气候变化专项绩效评估指标设计与应用
2019年
针对气候变化专项,从绩效评估角度进行项目分类依据的研究,设计与绩效评估相匹配的气候变化专项投入产出表,筛选出定性与定量相结合的评估指标,依据气候变化专项研究类项目的项目特征,从项目执行的有效性、项目成本的经济性和项目产出的效益性三个维度,建立以科技投入产出比为核心指标的绩效评价指标体系,包括指标的量化、指标的赋权和评分计算方法。基于投入产出数据的关系和评估指标的权重,建立气候变化专项科研绩效评估计算模型。通过对2005—2013年153个气候变化专项的评估,测试评估指标和评估的方法,结果证实指标体系合理有效,评估结果可靠。
赵鹏邹立尧荆国栋
关键词：绩效评估
关于气象行业MOOC建设的规划与思考被引量：2
2017年
慕课(MOOC)是英文"Massive Open Online Course"的简写直译。自2012年开始,慕课正在被世界各地越来越多的人们所关注。本文从慕课课程建设角度对如何避免慕课的缺点和劣势,更有效地发挥其优点,为气象教育和气象行业培训的现代化服务展开思考和展望,为慕课课程开发者和组织者提供思路。
赵鹏邹立尧荆国栋
关键词：气象行业
气象雷达观测设备仿真培训器
本实用新型公开了气象雷达观测设备仿真培训器，包括固定底座，固定底座的顶端固定安装有带电池仿真柱，带电池仿真柱的顶端安装有安装接头，安装接头的顶端安装有雷达仿真体，雷达仿真体的内部固定安装有仿真模块，本实用新型气象雷达观测...
温博范雯杰袁薇王智陶泉张芳张晨张蕾尕藏程林高峰赵鹏
气象行业远程教育示范点创建工作经验与启示被引量：2
2018年
党的"十九大"报告指出:办好继续教育,加快建设学习型社会。中共中央2015年印发的《干部教育培训工作条例》提出"充分运用现代信息技术,完善网络培训制度,建立兼容、开放、共享、规范的干部网络培训体系。"《2013-2017年全国干部教育培训规划》提出"拓展网络培训,保证网络培训达到一定覆盖率和人均年学时数,积极利用在线学习平台、党员干部现代远程教育网络、广播电视等信息化手段开展教育培训,提高培训效率和效益,努力实现全覆盖。"中国气象局党组高度重视干部教育培训工作,在《2013-2017年气象部门干部教育培训规划》中针对网络培训的覆盖率和学时数做出了明确规定。。
赵鹏邹立尧荆国栋
关键词：气象远程教育示范点
基于虚拟现实和硬件仿真技术的天气雷达实训系统
温博张晨赵鹏夏扬
随着全国气象雷达监测网建设的推进，新一代天气雷达技术保障培训需求十分迫切，但实习实训条件缺乏，始终制约着培训效果和培训能力的提升。天气雷达复杂精密，简单模型不足以达到培训实习要求，业务装备则难以批量配备作为教具投入实习实...
关键词：
关键词：互联网
基于示范点创建的气象远程教育培训体系创新与实践被引量：9
2017年
为了破解基层台站学习环境差、工学矛盾突出等问题,中国气象局气象干部培训学院(以下简称"干部学院")通过组织科学周密的前期调研,于2009年8月正式启动了气象远程学习示范点创建工作。本文通过总结创建工作所取得的阶段性成果,分析研究创建工作的最新发展趋势,以期凭借干部学院在教育云平台、虚拟现实、行业慕课等方面的实践经验和技术优势,在全国范围内大力推进包含国家级主站、省级二级站和地县级基层台站远程学习点(第三级)的气象远程教育培训体系建设,真正实现优质学习资源的共建共享,满足广大基层干部职工日益增长的个性化培训需求,为气象基层人才队伍建设提供有力支撑。
荆国栋邹立尧李慧欣赵鹏
关键词：虚拟现实
基于虚拟现实和硬件仿真技术的天气雷达实训系统
2023年
随着全国气象雷达监测网建设的推进,新一代天气雷达技术保障培训需求十分迫切,但实习实训条件缺乏,始终制约着培训效果和培训能力的提升.天气雷达复杂精密,简单模型不足以达到培训实习要求,业务装备则难以批量配备作为教具投入实习实训.
温博张晨赵鹏夏扬
关键词：天气雷达气象雷达实习实训虚拟现实硬件仿真实训系统
气象远程教育培训与资源共享平台
2023年
远程培训具有覆盖面广、共享性好、灵活性强的优势,是实现干部职工教育培训全员覆盖不可或缺的方式,也是实现快速知识更新必不可少的手段.为落实干部教育培训规划要求,依托中国气象局山洪、雷达等重点工程项目,中国气象局气象干部培训学院(简称"干部学院")牵头组织开发了适用于大规模培训的气象远程教育培训与资源共享平台.
邹立尧胡宜昌赵永明荆国栋赵鹏杨睿
关键词：职工教育培训远程培训知识更新
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