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赵晓梅

作品数：2 被引量：5H指数：1
供职机构：沈阳师范大学教师专业发展学院更多>>
发文基金：教育部人文社会科学研究基金更多>>
相关领域：艺术文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学
  • 1篇艺术

主题

  • 1篇信息时代
  • 1篇语文
  • 1篇语文学
  • 1篇语文学习
  • 1篇情景
  • 1篇文学
  • 1篇陌生化
  • 1篇课程
  • 1篇混合式
  • 1篇感悟

机构

  • 2篇沈阳师范大学

作者

  • 2篇赵晓梅
  • 1篇刘艳超

传媒

  • 1篇中小学教学研...
  • 1篇沈阳师范大学...

年份

  • 1篇2022
  • 1篇2006
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
让学生在陌生的情景中感悟语文学习被引量：4
2006年
新课程理念指导下的语文课究竟怎么上,我认为应该引导学生关注语言,通过对语言的学习提高语文素养。比如引导学生感受陌生化的语言,熟悉语言的陌生化,以期提高学生学习语言的兴趣。
赵晓梅
关键词：语文学习陌生化
中小学混合式学习的内涵、类型与实施建议被引量：1
2022年
为真正实现“以学生为中心”,有效推进中小学混合式学习,应厘清中小学混合式学习相关概念并明确适用类型。中小学混合式学习主要是指基于网络空间的自主学习和基于实体空间的规模化学习有机融合的“线上+线下”混合式学习体验,分区转换和翻转课堂是适用于中小学混合式学习的主要类型,并围绕与学生密切相关的教师、学校等方面提出中小学混合式学习的实施建议。
刘艳超赵晓梅高建华
关键词：信息时代
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