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林蓉

作品数:2 被引量:4H指数:1
供职机构:中国地质大学远程与继续教育学院更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇教育
  • 1篇行业办学
  • 1篇学分
  • 1篇学分制
  • 1篇学历
  • 1篇学习支持服务
  • 1篇有效性
  • 1篇远程教育
  • 1篇继续教育
  • 1篇教学
  • 1篇教学改革
  • 1篇管理创新
  • 1篇高等学历
  • 1篇办学

机构

  • 2篇中国地质大学

作者

  • 2篇林蓉
  • 1篇钱建荣
  • 1篇陈燕

传媒

  • 1篇江汉石油职工...
  • 1篇科教导刊

年份

  • 1篇2022
  • 1篇2008
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
面向行业办学的学习支持服务有效性实践探索
2022年
如何为学生提供更为有效的学习支持服务成为同行业学者的共同关注点,建立完善的学习支持服务体系,能将支持服务贯穿于学习、资源建设、教学、技术和管理等各个环节。文章对当前行业办学领域内存在的问题进行了分析总结,又对湖北省房县国土局和青海地矿局学员的教学进行探索,通过提供精准细化温馨学习支持服务、专业课程学习与非学历培训相结合的教学服务、订单式的教学服务,得到单位一致认可,为今后的高等学历继续教育学习支持服务有效性提供启示。
陈燕胡志毅林蓉
关键词:行业办学学习支持服务
关于远程教育管理创新与学分制的探讨被引量:4
2008年
创新是推动远程教育实质性发展的根本途径。远程教育的创新是探索实现远程教育自身价值的一系列创造性活动,观念转变是推进创新的前提,管理体制是推进创新的关键。学分制是远程教育教学改革管理制度的一项重大改革,应在实践中建立一整套适应远程教育学分制教学体制的运作机制。具体操作上要制定灵活弹性的教学管理模式,围绕培养目标优化教学计划。
钱建荣林蓉
关键词:远程教育管理创新学分制教学改革
共1页<1>
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