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剂量精确的大鼠无创气管滴注方法被引量：6: 2013年; 目的建立一种滴注剂量精确的大鼠无创气管滴注方法。方法选用一次性使用静脉输液针的胶管制作套管,透射光插管法行大鼠气管插管,微量进样器平头针经由套管插入气管进行滴注。滴注液体为生理盐水,滴注剂量5～200μL,精确度为1μL。结果在体重200～350 g的10只大鼠上共完成50次气管滴注操作,实验过程中和实验之后大鼠均无异常表现。结论套管微量进样器法具有无创、精确、安全的特点,可广泛应用于大鼠经气管给药或染毒的各类研究。; 彭康琳周玉庆周正适; 关键词：气管滴注

护理实习生评判性思维能力的影响因素分析被引量：9: 2020年; 目的分析护理实习生评判性思维能力的影响因素,为提高实习生的评判性思维能力及临床教学效果提供建议。方法采用整群抽样的方法选取长沙市2所综合性三级甲等医院的993名护理实习生为研究对象,采用一般资料表和中文版评判性思维能力量表(CTDI-CV)收集护理实习生的社会人口学资料、实习培训情况及评判性思维能力。应用SPSS 20.0对资料进行统计分析。结果护理实习生评判性思维能力得分为(277.64±33.702)分。其中求知欲维度得分最高,为(43.23±7.166)分;寻找真相维度得分最低,为(36.55±8.07)分;多元线性逐步回归分析结果显示,是否喜欢护理专业(B=6.626)、是否使用过SBAR交接班模式交班(B=5.978)、实习过程中是否存在困难(B=-6.312)及父亲的关心程度(B=4.356)进入评判性思维能力的回归方程(P<0.05)。结论护理实习生的评判性思维能力处于中等水平,是否喜欢护理专业、是否接受SBAR交接模式交班、实习过程中是否存在困难及父亲的关心程度等因素可影响护理实习生评判性思维能力。; 罗仙梅李栩亭彭康琳李乐之叶曼; 关键词：护理实习生评判性思维能力影响因素

给药错误预警项目在护士长总值班质控中的应用被引量：1: 2022年; 目的探讨基于失效模型与效应分析的给药错误预警项目在护士长总值班质控中的应用效果。方法对给药错误进行根因分析,借鉴失效模型与效应分析,形成给药错误相关护理缺陷的红色预警和黄色预警并纳入护士长总值班重点督查内容,比较实施前后预警条目触发次数,预警条目的风险系数以及给药错误不良事件的情况。结果实施后,红黄预警触发次数显著高于实施前,5个预警条目的发生频次、3个条目探测度、7个条目风险系数显著减少(P<0.05,P<0.01),给药错误发生频次下降。结论给药错误相关护理缺陷红黄预警应用于护士长总值班中,能有效提高护士长总值班质控精准度,促进用药安全措施落实。; 曹莉黄伶智邱华丽彭康琳; 关键词：给药错误护士长总值班预警管理用药安全护理质控

奥塔戈运动对老年股骨颈骨折髋关节置换术患者肢体功能恢复的效果被引量：37: 2022年; 目的:髋关节置换术是治疗髋部骨折和股骨头坏死最主要的手术方法。肢体功能恢复是反映手术疗效和患者生活质量的一个重要标准,术后康复锻炼对肢体功能恢复至关重要。奥塔戈运动(Otage exercise programme,OEP)是一项安全、有效、实用及经济的康复运动,已被证实可预防患者跌倒,提升肢体功能、步行能力、下肢力量等。本研究旨在探讨OEP对老年股骨颈骨折髋关节置换术患者肢体功能康复的效果。方法:将符合纳入和排除标准的77例老年股骨颈骨折髋关节置换术患者作为研究对象,随机分为对照组(n=39)和干预组(n=38)。对照组给予常规康复训练,干预组在常规康复训练的基础上实施OEP。在干预前、出院时、出院后12周采用计时起立行走测试时间(time get up and go test,TGUT)、5次坐立测试时间(five times sit to stand test,FTSST)、10 m步行测试时间(10-meter walking test,10MWT)、髋关节功能量表(Harris Hip Score,HHS)、日常活动能力量表的Barthel指数(Barthel index)、中文版简易健康调查表(the Mos 36-Item Short Form Health Survey,SF-36)进行评价。结果:干预前,2组TGUT、FTSST、10MWT、HHS评分、Barthel指数、SF-36评分差异均无统计学意义(均P>0.05);出院时,两组TGUT差异无统计学意义(P>0.05),但对照组FTSST和10MWT均长于干预组(均P<0.05),对照组HHS评分、Barthel指数、SF-36评分均低于干预组(均P<0.05);出院后12周,干预组TGUT、FTSST、10MWT、HHS评分、Barthel指数、SF-36评分均优于对照组(均P<0.05)。结论:OEP能够有效促进老年股骨颈骨折髋关节置换术患者肢体功能和髋关节功能恢复,提高日常活动能力和生活质量,适合在临床推广使用。; 肖美慧王琴刘傥马彩莉杨丽刘芳屈婧彭康琳; 关键词：老年人髋关节置换术

预立医疗照护计划在阿尔茨海默病患者中的研究进展被引量：9: 2021年; 本文通过阐述预立医疗照护计划的相关概念,综述预立医疗照护计划在阿尔茨海默病患者人群中开展的必要性及其影响因素,提出了在阿尔茨海默病患者人群中开展实施预立医疗照护计划的相关策略,以期为预立医疗照护计划在我国阿尔茨海默病患者中的应用提供参考。; 朱懿珍彭康琳孟萌关玉珠李乐之; 关键词：老年人痴呆症阿尔茨海默病

重症专科护士体验式培训方案的构建被引量：4: 2022年; 目的构建科学、全面且操作性强的重症专科护士体验式培训方案,进一步促进重症专科护士培训质量的提升。方法应用体验式教学循环模式,进行文献分析,对341名取得资质认证的重症专科护士进行体验式培训的需求调查分析,初步形成重症专科护士体验式培训框架,采用德尔菲法对18名专家进行两轮函询。结果两轮函询问卷的回收率分别为100.0%和94.4%;专家权威系数分别为为0.86和0.87;两轮一、二、三级指标的Kendall’s W协调系数分别为0.196、0.215、0.241和0.220、0.248、0.301(均P<0.01);最终构建的重症专科护士体验式培训方案包括一级指标5项、二级指标14项和三级指标76项。结论构建的重症专科护士体验式培训方案有较好的可靠性、全面性和可操作性,为将来进一步优化重症专科护士的综合能力水平,提高临床护理质量提供了科学保证。; 谢仪佳李亚敏彭康琳翁惠婷李乐之; 关键词：重症专科护士体验式培训

基于柯氏四级评估模型构建专科护士培训评价指标体系被引量：5: 2023年; 目的构建以柯氏四级评估模型为框架的专科护士培训评价指标体系,为推进专科护士培训工作提供参考。方法基于柯氏四级评估模型,通过文献回顾,参考专科护士培训教材、指南、标准和规范,初步建立专科护士培训评价指标体系框架,结合专家预函询结果,拟订评价指标体系,选取专科护士培训基地负责人、培训师资、参与培训学员进行两轮函询以筛选指标,采用层次分析法和百分法计算各级指标权重。结果形成了包含4项一级指标、17项二级指标、96项三级指标的基于柯氏四级评估模型的专科护士培训评价指标体系。两轮函询专家积极系数分别为100.0%、92.3%,权威系数分别为0.86、0.87,第二轮函询各级指标Kendall's W系数分别为0.056、0.113、0.112(P<0.05)。一级指标权重从大到小排名依次为行为层(0.438)、反应层(0.313)、学习层(0.125)、结果层(0.125)。结论构建的专科护士培训评价指标体系具有一定科学性,可为规范、有效开展专科护士培训评价提供依据。; 谢仪佳李乐之彭康琳杨思思李亚敏; 关键词：专科护士

我国护士人文关怀能力现状及影响因素的研究进展被引量：25: 2017年; 医学模式和护理工作重心的改变给当代护士提出了更高的要求,其人文关怀能力越来越受到病人的关注。然而,我国护士的人文关怀能力水平较低,仍存在很大的提升空间,其主要影响因素包括年龄、性别、职称、职业认同感、家庭氛围和工作环境等。; 费冬雪盛丽娟彭德珍彭康琳赵丽萍; 关键词：护士人文关怀影响因素

“双心护理”对冠心病患者围术期焦虑、抑郁的影响被引量：3: 2019年; 目的探讨"双心护理"模式对冠状动脉旁路移植术患者围术期焦虑、抑郁情绪的影响。方法随机抽取2015年7月～2016年6月入住本院心血管外科的冠状动脉旁路移植术患者101例为研究对象,予以双心护理,采用综合性医院焦虑抑郁量表(HADS)于入院时、术前一天、出院当天分别评估患者焦虑、抑郁水平。结果患者入院时、手术前一天和出院时的焦虑、抑郁得分差异均有统计学意义(χ~2=6. 468,P=0. 039;χ~2=6. 359,P=0. 042;χ~2=7. 156,P=0. 028),且呈逐渐缓解趋势。结论双心护理模式能够缓解冠状动脉旁路移植术患者围术期焦虑、抑郁情绪。; 刘建红张霞彭康琳陈琼妮赵快乐; 关键词：冠心病冠状动脉旁路移植术焦虑抑郁

社会化招生护士三阶段规范化培训的效果: 2021年; 目的探讨社会化招生护士的培训方法。方法对2014年招生的社会化护士200人实施为期3年的三阶段规范化培训。结果一、二、三阶段考核合格率分别为82.0%、87.0%、93.0%;按时领取培训合格证书率100%;1人升学,2人入伍,197人就业,就业率98.5%。3个阶段核心能力得分比较,差异有统计学意义(P<0.05)。结论三阶段培训注重由浅入深、由基础向综合素质的培养,提高了社会化招生护士的核心能力和就业率。; 马彩莉李亚敏黄金苏颖彭康琳杨思思周昔红; 关键词：继续教育核心能力就业

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彭康琳

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