您的位置: 专家智库 > >

刘文霞

作品数:3 被引量:2H指数:1
供职机构:北京联合大学更多>>
发文基金:全国教育科学“十一五”教育部规划课题更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 2篇大学生
  • 1篇大学生身体素...
  • 1篇动机
  • 1篇动机研究
  • 1篇学生身体
  • 1篇学生身体素质
  • 1篇学习动机
  • 1篇身体
  • 1篇身体素质
  • 1篇视障
  • 1篇视障大学生
  • 1篇体育
  • 1篇体育教学
  • 1篇体育教学质量
  • 1篇听力残疾
  • 1篇教学质量
  • 1篇教学
  • 1篇残疾
  • 1篇残疾学生

机构

  • 3篇北京联合大学

作者

  • 3篇赵海
  • 3篇刘文霞

传媒

  • 3篇绥化学院学报

年份

  • 2篇2013
  • 1篇2012
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
激发视障大学生学习动机研究被引量:1
2013年
明确视障学生的学习动机,根据学生学习的需要,通过沟通、鼓励等方法,激发学生的学习动机,注重学生的学习兴趣的培养,促使学生主动的、积极的、快乐的学习,提高体育课堂的有效教学,提升教学品质。
刘文霞赵海
关键词:视障大学生学习动机
有效提高听力残疾大学生身体素质的研究
2013年
以北京联合大学特教学院听力残疾大学生为研究对象,采用文献资料法、试验测试法、数理统计法等,对实验对象进行了试验研究。实验结果显示实验选项课的学生素质好于整体残疾学生的身体素质,达标率高。体育选项课不能只是凭学生的兴趣爱好选课,要加以指导。由于多方面因素的影响,研究对象的身体素质存在较大的个体差异,这也是在体育教学中应引起重视的问题。
赵海刘文霞
关键词:听力残疾大学生身体素质
培养残疾学生学习兴趣 提高体育教学质量被引量:1
2012年
体育教学过程中,残疾学生的学习兴趣直接影响残疾学生学习积极性、学习效果、身体健康状况等,因此,体育教学时能够激发和培养学生的学习兴趣,有利于促进残疾学生学习效果。激发学生的学习兴趣要贯穿于教学的全过程。
赵海刘文霞
关键词:残疾学生体育教学
共1页<1>
聚类工具0