陈艳
- 作品数：3 被引量：25H指数：1
- 供职机构：浙江大学心理与行为科学系更多>>
- 发文基金：全国教育科学“十五”规划教育部重点课题更多>>
- 相关领域：哲学宗教文化科学更多>>
- 高中生学习策略优化实验研究
- 针对高中生的学习的特点，开发了一套学习策略的优化训练程序，旨在通过学习策略的训练，提高他们的学习策略水平和学习绩效。训练程序有个体训练和团体训练两种模式。个体训练选择少量有代表性的学生，了解他们学习策略的特征，分析他们改...
- 曹立人陈艳
- 高中生学习策略调查研究被引量：25
- 2006年
- 用自编量表调查了一所重点高中和一所普通高中2658名学生的学习策略状况。因素分析结果显示:高中生学习策略可用一个三层次结构的图式表征,最概括的顶层为主导性和辅助性两大策略群;中间层次为学习态度调整、学习行为管理、学习方法运用、学习环境适应、课外活动调控等五大策略亚群;基层次为良好的学习心态,积极合理规划学习生活,预习和复习总结,营造学习的人际环境,劳逸结合、丰富课余生活等19项策略子群。重点高中学生、成绩好的学生、年级高的学生,在主导性策略方面存在优势,主要体现在学习态度调整和学习方法运用这2个策略亚群上。在学习策略的性别差异上,男生更善于营造学习的人际环境、运用学习行为管理方面的策略,而女生则更注重学习方法运用的策略。
- 曹立人陈艳
- 高中生学习策略调查研究
- 用自编量表调查了一所重点高中和一所普通高中2658名学生的学习策略状况。因素分析结果显示:高中生学习策略可用一个三层次结构的图式表征,最概括的顶层为主导性和辅助性两大策略群;中间层次为学习态度调整、学习行为管理、学习方法...
- 曹立人陈艳
- 文献传递
