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张良杰

作品数：1 被引量：0H指数：0
供职机构：浙江师范大学教师教育学院课程与教学研究所更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇有效性
  • 1篇物理教学
  • 1篇物理教学评价
  • 1篇理教
  • 1篇课程
  • 1篇课程教学
  • 1篇课程教学评价
  • 1篇教学
  • 1篇教学评价
  • 1篇高中物理

机构

  • 1篇浙江师范大学

作者

  • 1篇张良杰

传媒

  • 1篇黑龙江教育学...

年份

  • 1篇2011
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排序方式：
浅析我国三十年高中物理课程教学评价的变革与启示
2011年
20世纪80年代以来,中国的教育在不断地进行改革。国家利益和主流社会的诉求,传统的文化和实际的社会参与,教师发展的新需要,课程改革的新挑战与国际接轨的教育西化是影响我国教学评价变革的主要因素。勾勒三十年来,中学物理课程教学评价变革的轨迹,可以从中认识到支配教学评价的因素,提出教学评价的相对有效性,归纳出我国中学物理的教学评价在不断地扩大,以期对我国中学物理课程教学评价的实施提供一点参考意见。
张良杰
关键词：物理教学评价有效性
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