叶青
- 作品数：2 被引量：1H指数：1
- 供职机构：南昌工程学院土木与建筑工程学院更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金江西省教育厅科学技术研究项目更多>>
- 相关领域：建筑科学文化科学更多>>
- 基于“结构设计原理”课程的学生差异化培养教学模式研究
- 2021年
- 以某高校道路桥梁与渡河工程专业16和17级学生为主要研究对象,依托本专业的重点建设课程"结构设计原理",基于应用型本科院校学生的基础差异及兴趣特点,对依托课程的重难点知识点进行分层式划分,并构建研究对象的差异化培养模式。以此为基础,充分激发出学生的学习兴趣点与侧重点,差异化、侧重式地梳理"结构设计原理"课程的知识点体系,为后续打造"金课"体系做铺垫。本文提出的培养式教学模式可以应用于大部分工科课程的教学中,具有较好的推广效益。
- 吴多尹遇学叶青
- 关键词：课堂教学教学模式
- 考虑衬砌屈服的深埋水工隧洞应力解析解被引量：1
- 2012年
- 采用统一强度理论,根据不同工况下不同的应力状态,正确选择第1主应力,推导考虑衬砌屈服的深埋水工隧洞应力解析解。当选取不同的统一强度理论参数b时,可得到一系列有序的应力场公式、临界压力公式和塑性区半径与内水压力的关系,能适用于更多的材料和结构。通过工程算例,比较本文方法与传统方法的不同,说明考虑第1主应力的变化是正确的,更符合工程实际,并得出统一强度理论参数对衬砌和围岩应力的影响特性,最后根据临界压力给出了公式的适用条件。该结果为水工隧洞的弹塑性应力分析提供理论依据,对工程设计有一定的参考价值。
- 曾开华黎剑华许家雄叶青
- 关键词：圆形隧洞衬砌统一强度理论弹塑性分析
