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鲁超

作品数:2 被引量:7H指数:2
供职机构:浙江师范大学更多>>
发文基金:教育部人文社会科学研究基金更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 1篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇课程
  • 1篇研修
  • 1篇中小学教师
  • 1篇小学教师
  • 1篇校本
  • 1篇校本研修
  • 1篇写作
  • 1篇写作课
  • 1篇写作课程
  • 1篇面向教师
  • 1篇课程设计
  • 1篇课程设计与实...
  • 1篇混合式
  • 1篇教师
  • 1篇教学
  • 1篇教学设计
  • 1篇高职

机构

  • 2篇浙江师范大学
  • 1篇金华职业技术...

作者

  • 2篇鲁超
  • 1篇赵俞凌

传媒

  • 1篇金华职业技术...

年份

  • 1篇2016
  • 1篇2015
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
基于Edmodo平台的高职写作课程混合式教学设计被引量:4
2015年
Edmodo平台在国内的中小学教学中已经试用,但还未在高职院校尝试。由于传统教学方式的局限和学习者的差异,造成高职写作课程效率低下,目前正在探索利用Edmodo等网络平台,采取线上和线下相结合的方式加以解决。从混合式教学设计模式的角度,教师可以围绕学习资源设计、学习活动设计、学习策略设计、学习支持设计和学习评价设计等方面展开实践。
赵俞凌鲁超
关键词:高职写作课程
面向教师的混合式培训课程设计与实施
自21世纪以来,教育信息化的飞速发展使得我国教师培训工作取得了长足进步。“国培计划”、“教育技术能力培训”等教师培训项目不仅取得了良好的培训效果,而且培训工作还在进一步扩大,培训力度也在逐步加强。但是,我国的教师培训工作...
鲁超
关键词:中小学教师校本研修课程设计
共1页<1>
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