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郭煜

作品数:4 被引量:12H指数:3
供职机构:中国石油大学(北京)机械与储运工程学院更多>>
相关领域:文化科学动力工程及工程热物理更多>>

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 4篇文化科学
  • 1篇动力工程及工...

主题

  • 2篇教学
  • 1篇动力工程
  • 1篇学法
  • 1篇循环性能
  • 1篇知识
  • 1篇知识树
  • 1篇实验教学
  • 1篇水-水热泵
  • 1篇水热泵
  • 1篇热泵
  • 1篇热能
  • 1篇热能与动力工...
  • 1篇校本
  • 1篇课程
  • 1篇课程主线
  • 1篇教学法
  • 1篇教学方法
  • 1篇工程热力学
  • 1篇高校
  • 1篇高校本科

机构

  • 4篇中国石油大学...

作者

  • 4篇郭煜
  • 3篇马利敏
  • 1篇李振林
  • 1篇姬忠礼
  • 1篇尚琳琳
  • 1篇尚琳琳
  • 1篇刘文胜

传媒

  • 1篇中国教育技术...
  • 1篇中国现代教育...
  • 1篇教育教学论坛
  • 1篇科教导刊

年份

  • 1篇2020
  • 1篇2019
  • 1篇2016
  • 1篇2014
4 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
传热学实验创新能力培养的探索与实践被引量:6
2014年
传热学实验是热能与动力工程等多个专业的重要实践教学环节,改革传热学实验教学过程,培养学生创新能力,构建创新性的传热学实验教学体系对于提高本科教学质量、培养创新性人才具有重要的意义。提出调整本科培养方案,将传热学实验开设为一门独立的课程,在此基础上提出优化传热学实验教学内容,调整实验教学体系的具体方案,结合开放性实验室的管理模式和实验考核与奖励等实施办法,增强传热学实验教学效果,对于本科实验教学过程创新能力培养进行新的尝试和探索。
尚琳琳郭煜马利敏李振林姬忠礼
关键词:热能与动力工程
基于课程主线的“知识树”教学法的研究与实践——以课程“工程热力学”为例被引量:3
2020年
根据目前工程热力学教学中存在的诸如各章节内容孤立化、学生对基本理论的理解肤浅、应用能力不强和工程实践意识不够等问题,结合多年教学积累,提出了基于课程主线的“知识树”教学法。论述了“知识树”的构建思路和在教学过程中的应用。并从优化课程体系、加强教师主导、学生主体的教学意识等方面介绍了有助于开展该方法的教学方法和措施。
郭煜马利敏
关键词:工程热力学知识树教学方法
水-水热泵创新实验平台的建设与探索
2016年
为了提升能源与动力工程专业本科实验教学水平,夯实学生理论基础,提高其综合素质,培养其创新意识与实践能力,本专业依托工程热力学实验室探索建立了水-水热泵本科创新实验平台。从实验平台的选择与建设、实验课题的多层次多方向设计、到学生素质的综合培养等多方面进行了积极探索。
马利敏尚琳琳郭煜
关键词:实验教学
高校本科毕业设计(论文)的现状分析和改进措施被引量:3
2019年
毕业设计(论文)是高校本科教育的最后环节,是人才培养的最后出口,是学校-教师-学生三位一体的工作结果.针对目前毕业设计(论文)中学生完成、学校管理和教师指导等方面的现状和问题,应该提高学生认识,端正学生态度,严把题目申报质量,创造充分的空间和时间,加强学校督导和管理,在论文评审和出口等方面进行切实有效的工作和努力.
郭煜刘文胜
共1页<1>
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