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谢丹

作品数:7 被引量:15H指数:3
供职机构:北京航空航天大学高等教育研究所更多>>
发文基金:国家自然科学基金更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 7篇中文期刊文章

领域

  • 7篇文化科学

主题

  • 2篇绩效
  • 2篇建设绩效
  • 1篇大学生
  • 1篇大学生就业
  • 1篇代际效应
  • 1篇新教
  • 1篇新教育
  • 1篇学生就业
  • 1篇研究生创新
  • 1篇研究生创新能...
  • 1篇影响因素
  • 1篇中国高校
  • 1篇实证
  • 1篇实证研究
  • 1篇效果及影响
  • 1篇教育
  • 1篇教育质量
  • 1篇就业
  • 1篇建设效果
  • 1篇高校

机构

  • 7篇北京航空航天...
  • 3篇北京工业大学

作者

  • 7篇谢丹
  • 6篇马永红
  • 3篇郭广生
  • 1篇王悦
  • 1篇张循哲
  • 1篇刘瑞萍

传媒

  • 3篇研究生教育研...
  • 1篇中国大学生就...
  • 1篇北京航空航天...
  • 1篇学位与研究生...
  • 1篇国家教育行政...

年份

  • 3篇2014
  • 1篇2013
  • 2篇2012
  • 1篇2011
7 条 记 录,以下是 1-7
排序方式:
中国高校研究生创新基地建设效果研究与建议被引量:3
2014年
对中国6所高校的19个研究生创新基地进行调查。调查发现,大部分创新基地软硬件设施配套充足,无论是实践课程还是科研课题研究,在指导教师、仪器设备、资金三方面创新基地均为研究生开展创新活动提供了有效支撑。通过参与创新基地的学习与研究,研究生的动手能力与独立思考能力得到提升,持续开展科研课题的动力得到激发,创新基地得到研究生的高度认可。同时也发现,研究生之间主动开展实践交流的机会很少,实验室对外开放性有限,也没有形成多元化的教师组为研究生开展专门指导。为此,应结合学科资源与校外资源加大对创新基地的投入,建立多元化的咨询指导队伍、后续的学术交流与科研成果孵化平台,进一步提升研究生的科研能力与创新水平。
谢丹马永红王悦
关键词:高校
我国研究生暑期学校类型、特色模式与共性研究被引量:2
2014年
搜集了2008-2012年五年间近百份研究生暑期学校总结报告,结合有关的暑期学校文献,从师资队伍、学员结构、教学形式、教学内容四方面总结暑期学校的类型,提炼其特色模式,归纳其共性特征。特色模式包括中外合办型、外教主导型、实验实践型、全程辅导型、小学期制型,共性特征涉及教学形式、师资队伍、学员结构、管理制度四方面。暑期学校分类、特色模式与共性特征研究可为暑期学校举办单位准确定位、提升办学水平提供参考。
谢丹马永红郭广生
如何提高研究生创新能力与教育质量——基于研究生暑期学校建设绩效实证研究被引量:5
2011年
随着国际政治、经济、文化竞争的加剧,高等教育已成为增强国家实力和国际竞争力的重要方面。在我国实施的"科教兴国"、"人才强国"、"建设创新型国家"等一系列重大战略中,大学作为国家创新体系的组成部分,承担着培养拔尖创新型人才的重任,因此,需要主动适应社会经济发展需要,更新教育观念,完善创新管理机制,努力探索培养创新型人才的模式和途径,积极推进研究生创新教育,提升研究生创新能力、科研水平与教育质量。
马永红谢丹
关键词:教育质量创新教育建设绩效
我国研究生暑期学校建设绩效调查被引量:2
2012年
对我国研究生暑期学校建设绩效现状进行调查。结果显示,各相关群体对于研究生暑期学校的总体建设绩效评价是肯定的,比较而言,往届学员的评价更高。暑期学校对于拓展学员视野、启发学员思考、提升科研创新能力等方面均有成效,达到了预期目的。同时,也存在没有形成固化机制、招生宣传不到位、经费投入不足等问题。建议提高认识,将暑期学校纳入学校长期教育规划;加大经费投入,做出品牌;加大招生宣传力度,积聚优质师资、生源。
谢丹马永红张循哲
关键词:建设绩效
“代际效应”对大学生就业机会平等的影响及建议
2012年
大学生就业"双向选择"的机制的影响下,当前一些大学毕业生的求职,正在演变为其父辈所掌握的社会资源和财富实力的竞争。"代际效应"正挑战就业公平,对和谐社会的构建产生不良影响,也妨碍了就业机会均等的实现。研究目的是分析"代际效应"对大学生就业产生的影响和表现,基于现状从大学生自身和社会角度出发,提出提高大学生就业机会的策略和建议。
刘瑞萍谢丹
关键词:大学生代际效应
我国研究生暑期学校举办特征与实施效果研究被引量:4
2013年
针对暑期学校学员、举办过程、学习效果三方面展开调查,总结实施过程中的有效做法,测评其对研究生科研兴趣和专业研究能力的作用,并查找实施过程中的问题。结果显示,暑期学校总体实施效果良好,主题定位合理、教学内容前沿性强、教学形式多样,获得了师生的广泛好评;学员在拓展学术视野、增长学术见识方面成效明显,专业兴趣得到了激发,科研创新能力得到了提升;存在筛选学员时忽视学习目标、师资队伍单一化、教学形式仍有待丰富、后续沟通交流平台没有建立等问题;建议在学员筛选过程中加强学术目标、研究计划等内容的考核,加强师资队伍多元化建设,加大资源投入,丰富教学形式,建立长期的学术交流平台。
谢丹马永红郭广生
我国研究生暑期学校实施效果及影响因素分析被引量:1
2014年
作为公益型、创新型的教育教学模式,研究生暑期学校集优质师资、优秀生源、优势学科教育资源三者于一身,旨在激发研究生创新思维、培养创新人才、提升研究生教育质量与科研水平。调研结果显示,研究生暑期学校办学效果良好,得到了师生的高度认可,在拓展学员的学术视野,加深其对主题领域科研问题的认识深度,以及核心概念理解等方面发挥了重要作用。暑期学校办学机制创新性、教学模式新颖性都会对实施效果产生直接影响,需要以"创新、实践、交流、深入"的新型教育理念去办好暑期学校。
谢丹马永红郭广生
关键词:办学效果影响因素
共1页<1>
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