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殷雄

作品数:2 被引量:4H指数:1
供职机构:保山师范高等专科学校更多>>
发文基金:云南省教育科学研究“十一五”计划课题更多>>
相关领域:艺术更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇艺术

主题

  • 2篇音乐
  • 2篇教学
  • 1篇学生音乐素质
  • 1篇音乐教育
  • 1篇音乐教育专业
  • 1篇音乐素质
  • 1篇音乐专业
  • 1篇职高
  • 1篇声乐
  • 1篇声乐理论
  • 1篇声乐理论课
  • 1篇视唱
  • 1篇视唱教学
  • 1篇视唱练耳
  • 1篇理论课
  • 1篇练耳
  • 1篇教学探究
  • 1篇教育
  • 1篇教育专业
  • 1篇乐教

机构

  • 2篇保山师范高等...

作者

  • 2篇殷雄

传媒

  • 2篇保山师专学报

年份

  • 2篇2008
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
音乐教育专业声乐理论课教学探究被引量:1
2008年
长期以来,在音乐教育专业声乐教学过程中,一直沿袭着注重学生歌唱技能训练的"一对一"和"小组课"教学模式,这种教学模式存在的问题是缺乏系统的声乐理论指导,甚至是声乐理论教学的缺失。因此,改革传统的声乐教学模式,在声乐教学中加大声乐理论课教学的分量,设置专门的声乐理论课是非常必要的。
殷雄
关键词:音乐教育专业声乐理论课教学
浅谈视唱教学与学生音乐素质的培养和提高——高职高专音乐专业视唱练耳教学研究被引量:3
2008年
视唱是《视唱练耳》课程中重要的教学内容之一,是学生学习音乐过程中实践性很强的必修内容。教师必须充分认识和把握视唱教学的基础性、实践性的特点,认真钻研教材教法,努力提高视唱教学的质量。并在教学过程中注重对学生音乐听觉、记忆、注意、想象、情感、审美、节奏感、旋律感与和声感的培养和提高。
殷雄
关键词:视唱教学音乐素质
共1页<1>
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