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张烨

作品数:5 被引量:22H指数:2
供职机构:北京体育大学运动人体科学学院更多>>
发文基金:国家社会科学基金全国教育科学“十一五”教育部规划课题更多>>
相关领域:文化科学经济管理社会学哲学宗教更多>>

文献类型

  • 3篇期刊文章
  • 2篇会议论文

领域

  • 4篇文化科学
  • 2篇经济管理
  • 1篇哲学宗教
  • 1篇社会学

主题

  • 3篇自我
  • 3篇握力
  • 3篇STROOP...
  • 2篇幼儿
  • 2篇自我控制
  • 2篇自我控制能力
  • 1篇游戏
  • 1篇提升自我
  • 1篇体育
  • 1篇体育游戏
  • 1篇情境
  • 1篇利他
  • 1篇利他行为
  • 1篇隔代
  • 1篇隔代抚养
  • 1篇干预
  • 1篇APP

机构

  • 5篇北京体育大学
  • 2篇辽宁师范大学

作者

  • 5篇张烨
  • 3篇张力为
  • 2篇全海英
  • 1篇张婧婧

传媒

  • 2篇沈阳体育学院...
  • 1篇学前教育研究
  • 1篇第十九届全国...

年份

  • 2篇2017
  • 2篇2016
  • 1篇2014
5 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
运动监控计划对自我控制能力的提高作用
自我控制是个体控制或转变不良行为反应的能力(Baumeister,Heatherton,& Tice,1994)。这些反应包括思维(抑制无关思维)、情绪(控制不良情绪)、行为表现(克服分心刺激条件的行为表现)或抑制冲动(...
张烨张力为
关键词:自我控制能力STROOP任务
运动监控提升自我控制能力的效应研究被引量:1
2017年
自我控制是个体控制或转变不良行为反应的能力。如何提高个体自我控制能力是自我控制研究领域的一个重要关注点。以运动APP为媒介,对参与者实施运动监控,并预测通过运动监控干预可有效提高个体的自我控制能力。研究招募了APP运动监控组、单纯运动组和控制组3组参与者。结果显示,与单纯运动干预组和控制组相比,运动监控组4周干预后的后测握力任务坚持时间较前测坚持时间显著增长,后测的Stroop任务反应时显著低于前测反应时,提示运动监控计划可有效提高自我控制能力。
张烨张力为
关键词:STROOP任务
情境启动体育游戏对4~6岁幼儿利他行为的促进研究被引量:13
2014年
以幼儿园4~6岁69名幼儿为被试,观察幼儿在不同情境中的行为表现,进而采用实验研究的方法,设置情境启动下的体育游戏活动,考察情境启动体育游戏对幼儿利他行为的促进作用.结果表明:1)幼儿的利他行为中,6岁幼儿的帮助和捐助行为多于4岁幼儿,但幅度不大;2)情境启动下的体育游戏对4~6岁幼儿的帮助行为有明显的促进作用;3)情境启动下的体育游戏对促进4~5岁幼儿捐助行为的效果不明显,对5~6岁幼儿的捐助行为的改变没有作用.这一结果对于丰富幼儿教学理论以及指导幼儿体育教学实践具有一定的意义.
全海英张婧婧张烨
关键词:幼儿体育游戏利他行为
运动监控计划对自我控制能力的提高作用
自我控制是个体控制或转变不良行为反应的能力(Baumeister,Heatherton,&Tice,1994)。这些反应包括思维(抑制无关思维)、情绪(控制不良情绪)、行为表现(克服分心刺激条件的行为表现)或抑制冲动(延...
张烨张力为
关键词:自我控制能力STROOP任务
文献传递
隔代抚养幼儿的体育参与程度及其干预被引量:8
2017年
在我国,隔代抚养已成为一种重要的抚养方式,这种抚养方式对幼儿身心健康会产生一定的影响。实验1分别选取81名隔代抚养幼儿和58名非隔代抚养幼儿作为研究对象,采用观察法和实验法考察隔代抚养与非隔代抚养幼儿的体育参与程度,结果发现与非隔代抚养幼儿相比,隔代抚养幼儿的体育参与程度较低。基于实验1的结果,实验2选取78名隔代抚养幼儿为研究对象,利用情境游戏对隔代抚养幼儿进行干预,结果发现恰当的情境游戏干预可以有效地提高隔代抚养幼儿的体育参与程度。幼儿园应积极利用在园亲子课程,帮助祖辈转变体育意识与观念;社区应积极开展家庭体育活动,促进祖孙体育兴趣结合,共同推动祖辈抚养幼儿身心健康发展。
张烨全海英张琪贾懿超孙博谦
共1页<1>
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