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张广云
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1
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乐山师范学院教育科学学院
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相关领域:
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合作作者
张杨
乐山师范学院教育科学学院
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中学生同伴冲突特点及其对学校教育的启示
2013年
中学生同伴冲突受其身心发展水平的制约具有不可避免性。了解中学生同伴冲突特点,正视同伴冲突价值,开展相应的学校教育,将有助于其身心健康及社会化水平的发展。文章中分析了中学生同伴冲突的起因以及冲突解决策略特点,并针对学校教育的开展提出了相应的建议。
张杨
张广云
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中学生
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