廖莉
- 作品数:6 被引量:8H指数:2
- 供职机构:江西中医药高等专科学校更多>>
- 发文基金:江西省教育厅科学技术研究项目更多>>
- 相关领域:医药卫生农业科学文化科学更多>>
- 扁塑藤素对乙型病毒性肝炎大鼠免疫功能以及纤维化蛋白表达影响被引量:2
- 2023年
- 目的 探讨扁塑藤素对乙型病毒性肝炎(乙肝)大鼠免疫功能以及纤维化蛋白表达影响。方法 SD大鼠分成对照组、模型组(注射乙肝病毒)、实验低剂量组(注射乙肝病毒,1 mg·kg^(-1)的扁塑藤素治疗)、实验中剂量组(注射乙肝病毒,2 mg·kg^(-1)的扁塑藤素治疗)、实验高剂量组(注射乙肝病毒,4 mg·kg^(-1)的扁塑藤素治疗)、阳性对照组(注射乙肝病毒,拉米夫定治疗)。以比色法检测血清中谷丙转氨酶(GPT)、谷草转氨酶(GOT)含量,以流式细胞术检测T淋巴细胞亚群,以酶联免疫吸附(ELISA)法检测血清中干扰素-γ(IFN-γ)、白细胞介素-2(IL-2)、白细胞介素-4(IL-4)含量,用蛋白质印迹法检测转化生长因子β1(TGF-β1)、纤维连接蛋白(FN)、α-平滑肌肌动蛋白(α-SMA)和p65蛋白表达。结果 对照组、模型组、实验低剂量组、实验中剂量组、实验高剂量组、阳性对照组血清中GPT含量为(46.59±2.93),(87.12±10.84),(74.55±3.74),(61.21±6.21),(53.68±5.15),(64.59±5.43)U·L^(-1);GOT含量为(50.66±3.96),(94.61±3.78),(76.43±8.33),(63.38±5.76),(56.56±6.84),(69.07±6.08)U·L^(-1);T淋巴细胞亚群CD3^(+)比例为(21.37±2.29)%,(13.70±1.92)%,(15.56±1.22)%,(17.07±1.44)%,(20.54±1.46)%,(17.53±1.60)%;CD4^(+)/CD8^(+)比值为1.83±0.20,0.43±0.06,0.53±0.08,0.76±0.06,1.28±0.18,0.71±0.08;血清中IFN-γ含量为(53.49±5.44),(19.90±2.02),(30.79±3.50),(38.58±2.89),(45.92±5.84),(30.34±3.17)pg·mL^(-1);IL-2含量为(79.19±9.19),(39.16±4.41),(44.77±3.90),(51.32±5.46),(61.94±6.28),(54.70±4.53)pg·mL^(-1);IL-4含量为(8.79±0.83),(44.16±3.32),(36.91±2.78),(27.01±3.30),(15.98±2.09),(24.10±1.75)pg·mL^(-1),上述指标,模型组与对照组比,差异均有统计学意义(均P<0.05);实验低剂量组、实验中剂量组、实验高剂量组、阳性对照组与模型组比,差异均有统计学意义(均P<0.05);实验中、低剂量组相比,实验高、中剂量组相比,差异均有统计学意义(均P<0.05)。结论 扁�
- 熊美燕黄欢唐翔宇廖莉
- 关键词:乙型病毒性肝炎免疫功能纤维化
- 高职护理专业《免疫学与病原生物学》课程说课设计被引量:1
- 2017年
- 说课可以促进专业和课程的交流,使得教学理念进一步深化,从而提高教学能力和职业素养。《免疫学与病原生物学》是护理专业学生必修的一门重要医学基础课程。本文就该课程定位、课程目标、课程设计、教学实施、教学评价五个方面进行说课设计。
- 廖莉
- 关键词:高职护理专业免疫学与病原生物学说课设计
- 柴胡对呼吸道合胞病毒感染大鼠肺组织病毒载量的影响被引量:4
- 2022年
- 目的研究柴胡对呼吸道合胞病毒感染大鼠肺组织病毒载量及辅助型T细胞1/辅助型T细胞2(Th1/Th2)细胞因子影响。方法大鼠分成对照组、模型组(呼吸道合胞病毒感染)、阳性组(呼吸道合胞病毒感染,利巴韦林治疗)和低(呼吸道合胞病毒感染,1.25 mL·kg^(-1)柴胡治疗)、中(呼吸道合胞病毒感染,2.5 mL·kg^(-1)柴胡治疗)、高剂量实验组(呼吸道合胞病毒感染,5.0 mL·kg^(-1)柴胡治疗),每组12只。检测大鼠肺指数,以实时荧光逆转录聚合酶链反应(RT-qPCR)法检测病毒载量,以酶联免疫吸附(ELISA)法检测肺组织中Th1/Th2、细胞因子干扰素-γ(IFN-γ)、白细胞介素-4(IL-4)含量,对肺泡灌洗液进行炎性细胞分类计数,以蛋白质印迹(Western blot)法检测核因子-κBp65(NF-κBp65)、Toll样受体4(TLR4)蛋白表达。结果模型组、阳性组和高剂量实验组大鼠肺组织病毒载量分别为(190.07±25.29)×10^(5),(22.72±1.55)×10^(5),(10.43±0.93)×10^(5),高剂量实验组与阳性组和模型组相比,差异均有统计学意义(均P<0.05)。对照组、模型组、阳性组和高剂量实验组大鼠肺指数分别为(0.64±0.08)%,(1.34±0.09)%,(0.86±0.09)%和(0.75±0.07)%;肺组织中IFN-γ含量分别为(116.81±10.05),(69.26±6.42),(88.39±4.99)和(103.98±7.76)ng·L^(-1);IL-4含量分别为(90.68±7.19),(137.26±14.47),(111.24±11.67)和(94.26±10.10)ng·L^(-1)。上述指标,模型组与对照组相比,高剂量实验组和阳性组与模型组相比,差异均有统计学意义(均P<0.05)。结论柴胡可降低呼吸道合胞病毒感染大鼠肺组织病毒载量,改善Th1/Th2细胞因子失衡,减轻肺组织炎症,作用机制可能与抑制TLR4-NF-κB信号有关。
- 熊美燕李俊玉唐翔宇廖莉
- 关键词:柴胡呼吸道合胞病毒病毒载量
- 免疫学与病原生物学微课的设计、制作与应用探索
- 2019年
- 免疫学与病原生物学是医学院校学生必修的一门医学基础课程,具有理论深奥、内容抽象、各知识点之间缺乏联系等特点,使其成为医学基础课中最难学的课程之一。微课作为一种新的网络学习资源形式发展迅速,微课的理论、设计、开发与应用研究也成为网络学习、移动学习研究的热点之一。本文阐述微课用于免疫学与病原生物学教学的具体过程,从内容选取、教学设计、微课制作、微课的应用四个方面探索微课用于课程教学和人才培养的重要价值。
- 廖莉
- 关键词:免疫学与病原生物学教学设计
- QQ网络平台在免疫学与病原生物学教学中的应用探索被引量:1
- 2017年
- QQ是我国应用最广泛的移动互联网交流平台之一,在大学生中普及程度非常高,对大学生的学习和生活产生了一定的影响。免疫学与病原生物学是医学院校学生必修的一门医学基础课程,具有理论深奥、内容抽象、各知识点之间缺乏联系等特点,使其成为医学基础课中最难学的课程之一。本文就通过建立免疫学与病原生物学QQ移动互联网教学平台作为辅助教学,进行了一定的探索。结论为QQ网络平台辅助教学可以提高学生学习兴趣、增加学生的学习主动性、增进师生之见的互信关系、激发教师教学创新热情。
- 廖莉
- 关键词:QQ免疫学与病原生物学
- 高校新生艾滋病知识、态度、行为调查及对策建议
- 2022年
- 目的:对中医药类专科院校大一新生进行艾滋病知识、态度和行为调查,旨在为中医药类专科院校有针对性地开展艾滋病健康教育提供策略。方法:采用自行设计艾滋病知识、态度及行为调查问卷,对中医药类专科院校500名大一新生,进行艾滋病认知水平随机抽样调查,问卷内容:包括学生基本信息、艾滋病相关知识、对待艾滋病病毒感染者的态度、安全性行为的态度情况。结果:中医药类专科新入学学生对艾滋病相关知识有一定掌握,但不全面,尤其是对艾滋病非传播途径,比较模糊,有57.0%(285/500人)不知道蚊子叮咬不会传染艾滋病,并有新生认为与艾滋病人握手、亲吻等日常接触会传染艾滋病。有28.2%(141/500人)对艾滋病病毒感染者存在歧视态度。结论目前既无治愈AIDS的特效药物,也无预防AIDS的疫苗,仅可通过终身间歇性治疗延缓疾病进展。有研究发现,健康教育是提高大学生艾滋病防治知识的有效途径[1],大学是学生们身心健康全面发展的一段关键时期,其思想观念可塑性较强,因此应对大学生进行艾滋病健康教育,加强对学生的性教育,使其知晓艾滋病基本知识、传播方式、防治知识等,增强他们艾滋病预防自我责任感、社会责任感,提高其对艾滋病病毒感染者正向态度持有率,有效控制艾滋病流行。
- 熊美燕唐翔宇廖莉
- 关键词:艾滋病高校新生问卷调查健康教育