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孟攀

作品数：2 被引量：7H指数：2
供职机构：天津职业技术师范大学更多>>
发文基金：天津市教育科学“十二五”规划重点课题更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇教师
  • 1篇新手
  • 1篇新手型教师
  • 1篇一般教学效能...
  • 1篇院校
  • 1篇院校教师
  • 1篇职业院校
  • 1篇职业院校教师
  • 1篇手型
  • 1篇专家型
  • 1篇专家型教师
  • 1篇效能感
  • 1篇教学效能
  • 1篇教学效能感
  • 1篇教师培养
  • 1篇教学
  • 1篇个人教学效能...

机构

  • 2篇天津职业技术...

作者

  • 2篇胡克祖
  • 2篇孟攀

传媒

  • 1篇萍乡高等专科...
  • 1篇天津职业大学...

年份

  • 2篇2012
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
职业院校教师教学效能感的特点及影响因素研究被引量：2
2012年
采用《教师教学效能感量表》对540位职业院校教师的教学效能感及其影响因素进行调查。结果显示:职业院校教师的总体教学效能感处于中等以上水平,且其个人教学效能感显著高于一般教学效能感;学校类型与性别两因素对职业院校教师的教学效能感没有显著影响;教龄与职称两因素对职业院校教师的一般教学效能感与个人教学效能感有显著影响,且10年教龄和20年教龄是职业院校教师教学效能感发展的关键点;学历因素只对一般教学效能感有显著影响。
孟攀胡克祖
关键词：职业院校教师教学效能感一般教学效能感个人教学效能感
国内新手型教师与专家型教师比较研究综述被引量：5
2012年
本文在分析国内关于新手型教师与专家型教师比较研究的基础上,以心理学的视角,对相关文献进行综述,进一步廓清了国内新手型教师与专家型教师比较研究的研究框架和理论研究脉络,并对今后研究方向以及当前师资培训提出了建议。
孟攀胡克祖
关键词：新手型教师专家型教师教师培养
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