您的位置: 专家智库 > >

史启星

作品数:3 被引量:23H指数:2
供职机构:贵阳学院音乐学院音乐系更多>>
相关领域:艺术文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学
  • 2篇艺术

主题

  • 2篇教育
  • 2篇钢琴
  • 1篇音乐
  • 1篇音乐教育
  • 1篇音乐教育改革
  • 1篇理论教育
  • 1篇理论课
  • 1篇教育改革
  • 1篇乐教
  • 1篇基础教育
  • 1篇即兴
  • 1篇即兴伴奏
  • 1篇教材运用
  • 1篇教学
  • 1篇教学方式
  • 1篇钢琴即兴
  • 1篇钢琴即兴伴奏
  • 1篇钢琴教育
  • 1篇高师钢琴
  • 1篇高师钢琴教育

机构

  • 3篇贵阳学院

作者

  • 3篇史启星

传媒

  • 1篇贵州大学学报...
  • 1篇贵阳学院学报...
  • 1篇安顺学院学报

年份

  • 3篇2010
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
高师音乐教育改革浅析被引量:2
2010年
高师教育是我国音乐师资培训的主流,高师音乐教育有别于专门培养音乐表演人才的音乐学院,在培养人才的目标上也是有区别的。高师教育在面向基础方面要做出大量的改革来满足教育发展形势的需要,突出师范特点,使钢琴教学的理论与实践相结合,最终达到提高教学质量,培养合格音乐人才的目的。
史启星
关键词:高师音乐教育基础教育
钢琴即兴伴奏的现状与对策被引量:20
2010年
即兴伴奏是即兴编配和即兴弹奏相兼备的活动。钢琴即兴伴奏应突出"即兴"特点,它不能像钢琴正谱伴奏的创作那样完整、周密,而是将所设计的和声、织体较快地在琴上反应出来。但是即兴不等于随意,更不是毫无章法的乱弹琴,它也要遵循一定的规律和原则。针对目前许多师生对钢琴即兴伴奏的误解,文章通过对钢琴即兴伴奏中存在问题的描述,提出了钢琴即兴伴奏的重要性和实践应用的必要性,并试图寻求弹好钢琴即兴伴奏的最佳方法。
史启星
关键词:钢琴即兴伴奏
高师钢琴理论教育的思考被引量:1
2010年
高师音乐教育中的钢琴教育不同于音乐院校的钢琴专业教学,由于培养目标的不同,在此课程中应得视理论深浅的开设,将理论与实践紧密结合,相互浸透,深重知识与技能的互相平衡,从单纯注重技能的传播,转向注重对学生学习能力、实践能力的培养,具备良好的综合素质,适应教学改革的需要。
史启星
关键词:理论课高师钢琴教育教学方式教材运用
共1页<1>
聚类工具0