刘秉栋
- 作品数：6 被引量：10H指数：2
- 供职机构：浙江师范大学教师教育学院更多>>
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- 俄罗斯教育专业学位项目设计分析
- 2016年
- 一个国家的学位体系是高等教育制度的核心内容,长期以来俄罗斯的学位体系独立于欧洲仍至世界上大多数国家。随着欧洲高等教育博洛尼亚改革进程的推进,俄罗斯也规划在欧洲高等教育的学术资格框架内推动本国的高等教育改革,旨在加强与欧洲其他国家之间的合作,分享经验、形成合力,促进学生跨区域流动并增强自身的吸引力和竞争力。这项改革以发展专业学位的研究生教育体系为切入点,按照国际专业学位的质量标准调整和变革俄罗斯的国家学位体系,对内适合培养学生能力和职业发展需要,对外适合区域内国家间流动及与他国进行学位衔接。而教育专业学位项目是其中的改革项目之一,具有一定典型意义。
- 刘秉栋楼世洲
- 关键词：教育专业学位项目
- 在撕裂中聚合：新南非国家认同教育研究
- 新南非被誉为“彩虹之国”,永葆“彩虹”不褪色有赖于青少年国家认同。南非国大党向来重视国家认同教育,将其视为在撕裂中实现聚合、推进多元一体国家建设的“决定性驱动器”。本研究以实证研究为基础,采用混合研究方法对新南非青少年国...
- 刘秉栋
- 关键词：青少年国家认同教育文科教材
- 文献传递
- 《职业技术教育战略(2016—2021)》的背景、体系与特点
- 2017年
- 一直以来,职业技术教育政策都是联合国教科文组织教育政策的重要组成部分,制定并推动实施2016—2021职业技术教育战略,是促进成员国迈向教育2030年的有益补充。通过分析战略制定的背景、战略体系目标原则与领域以及战略的特点和不足,可以对《职业技术教育战略(2016—2021)》形成全方位的认识,更好地把握未来职业技术教育的战略走向。
- 刘秉栋张家雯
- 关键词：联合国教科文组织全纳教育可持续发展
- 日本对非洲教育援助框架“图景”分析——历届“东京非洲发展国际会议”透视被引量：6
- 2017年
- 教育援助是日本对非援助政策的主体内容之一,透析日本举办的历届"东京非洲发展国际会议"可发现,日本从早期的对非专项援助到建立体系化的援助机制,援助规模和覆盖面不断扩大,逐渐涵盖了正规教育的各个阶段。日本打着"非洲主事"和"国际伙伴关系"为原则的口号,实则将教育援助融入外交经济战略,从对非教育援助参与者演变为自主领衔的角色。日本通过教育援助输出自己的教育理念,对非洲进行全领域、全方位的渗透,提升了其在非洲社会各阶层的政治影响力。
- 楼世洲刘秉栋
- 关键词：教育援助
- 印度大学排名的动因、方法与特点被引量：2
- 2016年
- 印度首次实施大学排名是受到了外部压力和内部推动的双重驱使,在顺应高等教育国际化潮流的同时满足了民众对大学质量的知情权,排名方法中的指标选取基于本国实际情况并借鉴了全球大学排名的做法,这种政府主导、大学积极参与排名的现象有别于西方媒体和中介机构的大学排名,呈现出了自己独有的特点。
- 刘秉栋
- 关键词：大学排名动因
