刘湘萍
- 作品数：8 被引量：17H指数：2
- 供职机构：楚雄师范学院图书馆更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金湖南省教育厅科研基金国家社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学文学更多>>
- 师范院校儿童绘本阅读实践活动流程探索--以楚雄师范学院为例
- 0～3岁的婴幼儿身心发展最为迅速，对世界充满好奇，喜欢探究，语言、思维、个性等都在快速发展;楚雄师范学院图书馆从公益亲子绘本阅读推广活动入手，打造阅读推广平台，希望带动师范专业的大学生、幼儿园教师、家长、县级图书馆馆员加...
- 刘湘萍
- 古典汉语诗学与彝语诗学创作特征比较论被引量：1
- 2018年
- 古典彝语诗学与汉语诗学相比较,其作者的宗教色彩更为浓厚,其身份也具有多重性。汉语诗学理论家一般都是普通的知识分子,其大部分的宗教信仰意识比较淡薄,他们大都能诗能文,基本脱离了生产劳动。二者在创作上都有一定的封闭性,在各自的文化环境中自成系统,都具有历史传承连续性的特点,但相对来说汉语诗学更能吸纳一些外来文化的影响。二者的创作思维也有相似的地方,都具有直观性和实践经验性的特点。在诗学理论的溯源上,二者都喜欢把自己的理论根基向远古追探,都有一种"圣人"情结,只不过汉语诗学在根上追溯得更远更形而上,往往从宇宙、天地、人生的高度来定位其理论。彝语诗学与汉语诗学在创作上的差别主要体现在创作主体性方面。
- 袁愈宗刘湘萍
- 关键词：汉语诗学
- 云南省师范院校图书馆儿童绘本阅读推广方案探究
- 优秀的绘本有利于提局儿童的阅读兴趣，促进儿童养成艮好的阅读习惯。地方师范院校图书馆有着环境、馆藏、人力资源、推广网络上的优势，可以打造儿童绘本阅读推广的服务平台，既可以为学前教育、语文教育专业的师生提供科研与实践锻炼的平...
- 刘湘萍李全华
- 从《指南》语言目标探究中班幼儿绘本阅读教学指导策略被引量：8
- 2019年
- 中班幼儿对画面描述、确认故事人物、理解故事情节、理解人物心理状态、对话补充等能力提升处于快速发展阶段,如果父母或教师能够运用一些可以激发孩子阅读兴趣的技巧,将大大提高幼儿的阅读兴趣。本文以《指南》语言目标为指导,根据中班幼儿的心理年龄特征和兴趣爱好,用实例探讨中班绘本活动组织与教学指导的策略。
- 刘湘萍
- 关键词：语言目标中班幼儿绘本教学
- 论移动智能终端冲击下高校课堂的信息流博弈及教师对策被引量：6
- 2017年
- 移动智能终端不自觉地介入高校课堂,如何有效地将该平台融入课堂成为值得研究的重要问题。文章从课堂信息流模式的对比分析出发,分析了移动智能终端介入导致高校课堂信息不对称博弈,使教师在课堂上陷入"尴尬"境地;分析了教师处于"尴尬"地位的主客观原因,并从理念提升、角色调整、思路转变、信息素养提升以及协调备课等方面提出了教师单边突围的策略。
- 欧继花刘湘萍
- 关键词：移动智能终端信息不对称
- “0-3岁婴幼儿阅读推广”文献分析被引量：2
- 2019年
- 以中国知网(CNKI)1981-2017年“图书馆、0-3岁、婴幼儿”为主题检索出相关论文21篇,对论文发表年度、发文机构、期刊来源、作者分布、研究主题与主要观点进行了归纳与分析。分析认为国内图书馆需要长期深入开展0-3岁婴幼儿童阅读实践活动、家长与馆员阅读推广培训、相关专业理论研究、绘本阅读对小读者语言、情绪管理等影响的个案跟踪研究。
- 刘湘萍
- 关键词：图书馆
- 楚雄师范学院图书馆对市区小学生课外阅读情况的调查研究
- 2016年
- 编制小学生阅读情况调查问卷对市区小学生的课外阅读时间、阅读数量、阅读兴趣、家长对课外阅读的认可度、带孩子去图书馆借阅的意向进行调查。结果显示,小学生阅读量和阅读时间不足,阅读兴趣集中在图文结合、文字较简短的书籍;家长对孩子课外阅读非常支持,并期望图书馆能开办高品质的儿童借阅室。根据调查数据,地方本科师范院校图书馆具备明显的资源优势,有义务、有能力承担起为小学生创建图书借阅室的重任。
- 刘湘萍李全华刘渝松
- 关键词：小学生阅读
- 基于学术期刊“域出版”背景下高校图书馆的调适
- 2018年
- 学术期刊的"域出版",给编辑出版、读者、作者、编辑之间的互动、传播方式等方面都产生了极大的影响,高校作为学术期刊资源和学术期刊传播与使用的主要阵地,必须关注"域出版"产生的巨大变革和重大影响,在思想观念、资源配置、服务方向、队伍建设等方面做出调适,才能更好地为学校的科研工作做出保障。
- 李全华杨雪梅祁建华刘湘萍李东银
- 关键词：调适
