兰婷
- 作品数：3 被引量：2H指数：1
- 供职机构：华东师范大学更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 论“互联网+”背景下校长的教育管理知识被引量：1
- 2017年
- 教育信息化的推进,为校长专业发展提供了更多的机遇与挑战。在"互联网+"背景下,校长管理实践需要何种教育管理知识,亟须予以关注与深思。"互联网+"背景下校长的教育管理知识属于校长专业素养的关键影响因素,它对学校的信息化发展具有重要的推动作用。文章基于理论分析,提出了"互联网+"背景下校长的教育管理知识框架。以技术接受模型为视角,阐述了"互联网+"背景下校长教育管理知识水平的发展过程,并提出了"互联网+"背景下校长教育管理知识的培养策略,以期为我国中小学校长教育管理能力的发展提供理论参照。
- 兰婷赵磊磊
- 关键词：教育信息化校长教育管理知识
- 中学校长心理资本与工作绩效的关系研究
- 学术界通常认为,影响工作绩效的因素主要有激励、技能、环境与机会。但就提升我国中学校长的工作绩效而言,教育行政部门往往更加关注技能、环境与机会,而较少涉及激励这一维度。“一切发展都是自主发展”,如何从内在的精神层面激励校长...
- 兰婷
- 关键词：中学校长心理资本工作绩效战略绩效任务绩效关系绩效
- 文献传递
- 基础教育评估存在的问题及其治理被引量：1
- 2017年
- 基础教育评估活动逐渐受到重视,各级政府以及相关部门在基础教育评估方面做出了较多尝试与努力,基础教育评估也逐渐迈向规范化和科学化。然而,基础教育评估目前仍然存在缺乏专业评估机构、评估方式较为单一、评估关注点并不广泛、评估保障机制尚不健全等方面的问题。教育评估问题的解决可被纳入教育治理的考量范畴,治理理念堪称解决基础教育评估问题的现实之需。根据治理理念,提出了基础教育评估问题解决的治理路径:明晰教育评估参与者的角色、推行多元化的教育评估方式、明确教育评估的关注原则、构建高效的教育评估制度体系。
- 赵磊磊兰婷
