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高云霞

作品数：3 被引量：75H指数：2
供职机构：南开大学高等教育研究所更多>>
发文基金：国家社会科学基金更多>>
相关领域：文化科学政治法律经济管理更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 2篇文化科学
  • 1篇经济管理
  • 1篇政治法律

主题

  • 1篇大学教育
  • 1篇志愿
  • 1篇志愿服务
  • 1篇社会工作
  • 1篇社会排斥
  • 1篇社会融合
  • 1篇社会政策
  • 1篇欧盟
  • 1篇贫困
  • 1篇贫困问题
  • 1篇青年
  • 1篇青年志愿服务
  • 1篇教育
  • 1篇课堂
  • 1篇课堂教学
  • 1篇课堂教学模式
  • 1篇教学
  • 1篇教学模式
  • 1篇儿童
  • 1篇反贫困

机构

  • 3篇南开大学
  • 1篇北京师范大学
  • 1篇香港中文大学

作者

  • 3篇高云霞
  • 1篇彭华民
  • 1篇闫广芬
  • 1篇陈学锋

传媒

  • 1篇中国青年研究
  • 1篇高校教育管理

年份

  • 1篇2013
  • 2篇2009
共 3 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
服务学习：青年志愿服务与大学教育整合模式研究被引量：58
2009年
服务学习(Service Learning)是一种新型的将志愿服务整合到大学教育中的模式。南开大学在中国内地首次将服务学习建立为无专业无年级限制的大学公共选修课。对选修服务学习课程同学的前测和后测调查显示:大学生到社区中服务儿童的实践建立了大学生(儿童成长辅导与陪伴者)与儿童(服务接受者)共同成长的服务学习模式;服务学习对推动青年志愿服务运动具有积极意义;对大学生成长和社区发展也具有积极意义。
彭华民陈学锋高云霞
关键词：志愿服务青年儿童社会工作
欧盟贫困问题与反贫困政策研究
高云霞
关键词：欧盟贫困社会排斥社会融合社会政策
研究生课堂教学模式的误区被引量：17
2013年
加强研究生课堂教学是提高研究生教育质量的重要视点,这是基于当下研究生教育规模扩张以及导师评价体系的现实思考,也是由不断发展的课堂教学的规定性所决定,还因研究生学习的性质、任务所必需。基于研究生课堂教学的实际,总结归纳出3种模式,即"讲授、讨论"式、"练习、实践"式、"导读、研讨"式。深入分析每一种模式的运用,可以说优劣同在。研究生课堂教学需要打破固定、先验的框架,营造出一种自由、自主的环境氛围,这不仅需要教师要有渊博的学识、高超的教学水平,同时更需教师具有感染学生心灵的思想境界。
闫广芬高云霞
关键词：课堂教学
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