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美国教育彩票及其对我国学前教育筹资的启示被引量：2: 2014年; 美国教育彩票经历了发起、推广、普及阶段。各州通过立法明确彩票发行目的;确立彩票收入分配比例和使用原则;规定彩票监管机构的设立和组成,由彩票委员会、彩票委员会主任和彩票公司负责彩票的监管与运作,其中彩票公司主要依据彩票委员会的相关规定,负责本州彩票运营具体事宜。彩票公共教育资金主要由学区教育管理机构、学校委员会以及当地高等教育管理机构决定其分配和使用。各州通过资金审批、划拨、评估分立的程序与原则,保证彩票运营的透明度。借鉴美国的成功经验,我国在学前教育经费严重不足的背景下,完全有必要秉承公益性原则,发行教育彩票,并加强有关立法、管理、划拨与使用等方面的规范、透明与公正,保证教育彩票真正取之于民、用之于民,促进我国学前教育事业健康快速发展。; 罗枭蔡迎旗; 关键词：教育彩票教育筹资教育管理

我国幼儿园应如何开展人工智能教育——基于《美国5-6岁儿童人工智能指南》的启示被引量：1: 2023年; 《美国5-6岁儿童人工智能指南》从教育理念、教育目标、教育资源目录的建设等方面为我国幼儿园如何开展人工智能教育提供了重要启示。其一,应从民族复兴和国家安全的角度来布局幼儿园人工智能教育;发挥学前教育承接国家重大战略的支撑作用,强化学前教育在各类重大战略中的使命感、责任感、存在感。其二,尽快出台《学前人工智能教育行动指南》,建构学前人工智能国家、地方、园本课程体系,并形成以AI+STEM为支撑的人工智能课程框架体系。其三,应补齐配优学前人工智能教育的线下和线上资源。构建国家“互联网+人工智能教育”资源共享网络平台,整合线下各类人工智能资源,发挥科技场馆、人工智能企业的作用,为幼儿园、社区、家长以及幼儿自主学习提供智能教育理念引领、智能教育文化熏陶、智能教育生态培育、智能教育技术支撑、智能教育资源共享的途径。其四,及早行动,强化人工智能对儿童早期学习与发展的支持。; 罗枭; 关键词：人工智能教育

关系主义教育治理模式与治理路径: 2024年; 关系主义教育治理模式是指以关系为逻辑原点,通过价值转向、制度重构、权力分配、资源和社会网络支撑等形式,塑造各治理主体关系均衡的教育治理场域,培育良序的教育治理生态,最终实现教育治理效能的提升。其优点包括:从有界到无界,注重破除社团、共同体等有界实体的观念,强调开放式的关系治理;从小系统到大生态,强调培育关系型价值、制度、行动为一体的关系治理生态;从不平衡到平衡,重视理清关系教育治理主体的内部权力架构,维持治理场域的关系均衡状态。关系主义教育治理路径包括:破除教育治理场域各类有界壁垒,致力解决政府教育治理缺位问题;研判各种教育事务的强弱关系,推动解决治理越位问题;理顺治理场域的权力分配机制,维持治理场域的均衡关系,调动各类主体参与治理的积极性,尽力解决治理失灵问题。; 罗枭秦炜森程嘉玉; 关键词：关系主义

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罗枭