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秦艳

作品数:12 被引量:24H指数:3
供职机构:重庆文理学院外国语学院更多>>
发文基金:重庆市高等教育教学改革研究项目重庆市教育委员会人文社会科学研究项目国家社会科学基金更多>>
相关领域:文化科学语言文字文学哲学宗教更多>>

文献类型

  • 11篇中文期刊文章

领域

  • 6篇文化科学
  • 4篇语言文字
  • 2篇文学

主题

  • 5篇英语
  • 3篇大学英语
  • 3篇视域
  • 3篇一带一路
  • 2篇教师
  • 2篇教学
  • 1篇大学英语教师
  • 1篇大学英语教师...
  • 1篇大学英语教学
  • 1篇多模态
  • 1篇多模态话语
  • 1篇信息化
  • 1篇学位
  • 1篇学位论文
  • 1篇研究生学位
  • 1篇研究生学位论...
  • 1篇演讲
  • 1篇英文
  • 1篇英文摘要
  • 1篇英语教师

机构

  • 11篇重庆文理学院
  • 1篇广东外语外贸...

作者

  • 11篇秦艳
  • 1篇孙小孟
  • 1篇付丹
  • 1篇陆海霞

传媒

  • 2篇大学英语教学...
  • 1篇戏剧文学
  • 1篇兰州教育学院...
  • 1篇太原师范学院...
  • 1篇长春工程学院...
  • 1篇吉林农业科技...
  • 1篇齐齐哈尔师范...
  • 1篇长春理工大学...
  • 1篇吉林省教育学...
  • 1篇英语教师

年份

  • 1篇2023
  • 1篇2022
  • 1篇2020
  • 4篇2019
  • 2篇2018
  • 2篇2017
12 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
多模态话语对“一带一路”话语体系的构建意义——以习近平在首届中国国际进口博览会开幕式上的演讲视频为例被引量:3
2020年
系统功能语言学认为语言的三大元功能思想既适用于语言文字符号,又适用于能够表达意义的多种符号资源。语言符号与其他意义符号一起构建意义和表达思想,构成了话语与话语体系的外在表现。基于这个理论框架,对习近平在首届中国国际进口博览会开幕式上的主旨演讲视频进行分析,探讨多模态话语对“一带一路”话语体系建设的积极意义。研究发现,多模态话语能够丰富概念意义,明确话语内涵,传播价值理念和意识形态,提高中国国际话语权,促进“一带一路”话语体系建设。
孙小孟秦艳
关键词:多模态话语话语体系
专业群建设视域下大学英语教师专业发展路径研究被引量:3
2019年
当前为提升人才培养质量和竞争力,高校通过专业群建设培养学生复合型能力。大学英语教学要适应专业群建设,进行通用英语与专门用途英语教学的融合。当前大学英语教师专业发展存在多元专门用途英语知识薄弱,双师能力欠佳、教学模式落后等问题。大学英语教师应当在专业群理念的指导下,加强学习多元专门用途英语知识,进行双师型转型。同时,大学英语教师应当创新教学模式,建立“通用英语+行业英语+专门英语”的融合教学模式,提升大学英语教学的效率和质量。
秦艳
关键词:专业群大学英语教师
核心素养视域下高中英语智慧课堂构建方略
2023年
高中英语学科核心素养的发展是我国高中英语课程总目标的具体内容之一,在教育信息化2.0的驱动下亟需开辟创新型课堂教学模式,智慧课堂应运而生。本文以高中英语核心素养与智慧课堂的重大意义为切入点,详细分析我国高中英语智慧课堂构建凸显的问题,从理念、学校硬软件、教师素养到教学与评价体系,逐一反思,最终提出可行性的构建方略,为我国高中英语智慧课堂构建提供借鉴。
秦艳
关键词:高中英语智慧课堂构建方略
“一带一路”倡议背景下高校公共外语教育的转型发展研究被引量:4
2018年
随着"一带一路"倡议的实施,高校公共外语教育面临新的挑战,要顺应"一带一路"的发展,以"一带一路"范围内不同国家和民族的交往、沟通、合作和竞争为前提,亟待转型。文章以高校公共外语教育发展的新趋势为出发点,论证高校公共外语教育的转型方向,指出高校公共外语教育应从"单一型"向"多元型",从"工具型"向"人文交流型",从"外语人才"向"复合型人才"转变。为实现转变,国家层面需投入资源,统一规划,健全体系;高校层面需在明确教学任务及培养目标后,改革课程设置,组建师资队伍,促进交流合作,改善教学方式,提高学术水平。文中的对策与建议如得到有效实施,将逐步完成高校公共外语教育的适应性调整,更好地为"一带一路"服务。
秦艳
关键词:高校
比较文化视域下的中西家庭文化探析被引量:1
2017年
不同国家、不同民族的历史传统与社会文化孕育了不同的家庭文化,不同的家庭文化又反映着不同民族与国家的传统习俗和社会文化。传统文化的影响、思维模式和价值观念的差异、教育方式和教育理念的差异,既是造成中西家庭文化差异的原因,也是中西不同家庭文化在生活中的具体反映。只有正确理解和对待这些差异,才能通过审视他国文化而更进一步地了解本国文化,才能使国际间的交流和沟通在相互理解、相互尊重的基础上顺利开展。
付丹秦艳
关键词:比较文化
研究生学位论文英文摘要翻译中的问题与应对被引量:2
2017年
学位论文的英文摘要是学位管理的基本要求,也是学术交流、资源共享和学术反腐的重要保障。近些年来由于重视性不足,导致我国研究生学位论文英文摘要的撰写出现了诸多问题。主要表现在英文标题翻译的不规范性、时态和语态使用的不准确性、英文摘要与中文摘要直译的错误性、英文翻译工具的粗略滥用等。而问题的解决则需要研究生重视国家科技论文管理的规定,研究生导师的监督,高校学位管理委员会的审核。如此,学位论文英文摘要的问题才能够得到很好地解决。
秦艳
关键词:学位论文英文摘要中文摘要
吉本芭娜娜“人情小说”的特点——以《厨房》《满月——厨房Ⅱ》为例被引量:1
2019年
从《厨房》到《满月》,吉本芭娜娜一直在给我们构建这样一个略显单薄却轻盈透明的小说世界:不是爱情小说,却有动人的爱情;遵循日本小说的传统,却没有脱离这个时代的敏感问题(凶杀、变性);不以复杂的情节取胜,却利用了很多个突然与意想不到。主人公就在从相互依恋到彼此关心和照拂的过程中逐渐长大、成熟,最后自立了。因此《厨房》和《满月》讲述的是成长的故事,而不是恋爱的故事,它们都不是恋爱小说,而是人情小说。这种倾向性,推而广之,在芭娜娜以后的作品中都有表现。
秦艳
关键词:吉本芭娜娜孤独人情
“一带一路”倡议下大学英语“双师型”教师培养路径被引量:4
2019年
“一带一路”倡议下高校需要培养精通英语、具有特定专业特长的复合型人才。大学英语教学要重视复合型和实用性,教师要向“双师型”转型。当前高校大学英语“双师型”教师数量有限,师资资源紧缺。传统通用英语教师知识结构单一且陈旧,向“双师型”转型缓慢。地方高校缺乏足够吸引力引进高水平“双师型”教师。且高校“双师型”英语教师企业实践少,跟不上实用英语的发展速度。对此,高校应当多举措加强大学英语“双师型”教师队伍建设,通过有效措施激励通用英语教师向“双师型”转型。深度进行校企合作,引进高水平“双师型”大学英语教师的同时,给教师提供企业锻炼的机会,帮助教师进行职业发展,提高专门英语应用能力。
秦艳
关键词:一带一路大学英语
物欲与伦理的悲剧冲突——《都是我的儿子》中的伦理主题解析被引量:1
2018年
作者将主人公乔所犯的一桩罪设为一个伦理结,通过往事的回溯,让现在与过去的秘密彼此交织,呈现一出物欲与伦理矛盾冲突而引发的悲剧——乔在物欲的驱动下触犯伦理禁忌,迷失道德与本性,陷入自我毁灭的绝境。
陆海霞秦艳
关键词:自我毁灭伦理
“产出导向法”在专门用途英语教学中的应用探析被引量:2
2019年
随着"一带一路"和我国"双一流"大学建设的推进,我国大学英语教学的主要任务已经从提高学生语言基础和应用能力转变为培养具备专业性与国际化双重能力的专业型人才。学科+外语已经是当代大学生必须具有的知识构架。文章基于专门用途英语的教学目标,结合"产出导向法"理论对专门用途英语教学的适用性,探讨构建适合专门用途英语的教学模式、组织方式和评价机制。
秦艳
关键词:专门用途英语大学英语教学
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