李嘉燕
- 作品数：5 被引量：4H指数：2
- 供职机构：五邑大学更多>>
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- 荀子的教育思想及其对中学思想政治课的教学启示
- 2017年
- 荀子是战国末期著名的思想家、教育家、文学家、政治家,也是儒家重要代表人物之一。荀子提倡性恶论,重视礼仪道德教育,注重后天环境和教育对人的影响,其教育思想对当今社会仍有一定的指导作用和时代意义。他强调的"化性起伪"、道德教育、教师为主、知行合一的教育思想,启示我们中学思想政治课应以"四有"为教育目的、以"五观"为教育内容,运用生活化的教学方法构建一个"以师为导,以生为体"的教学课堂。
- 李嘉燕
- 关键词：荀子性恶论教育思想思想政治课
- 五邑侨乡文化资源在《文化生活》教学中的运用研究
- 在党和国家高度重视文化建设的大环境下,在“新课改”与学科核心素养培养的要求下,充分挖掘地方优秀文化资源,并灵活运用于教学中已成为发展趋势。地方文化不仅是思想政治课程教学的重要素材,也是思想道德教育的现实资源。《文化生活》...
- 李嘉燕
- 关键词：《文化生活》地方文化资源教学运用
- 大学生职业成熟度状况及其与完美人格的关系被引量：2
- 2016年
- 采用中文版Frost多维完美主义量表和职业成熟度量表对730名大学生进行了调查,考察大学生完美人格与职业成熟度的关系。结果表明:大学生的职业成熟度呈中等水平;职业成熟具体维度上存在一定的性别、年级和专业差异;完美人格与职业成熟度存在显著的相关关系,并对职业成熟度发展具有一定的影响和预测作用。
- 何进军李聪李嘉燕
- 关键词：大学生完美人格职业成熟度
- 中学生课堂疏离感结构与现状研究被引量：2
- 2017年
- 课堂疏离感是指学生对课堂学习失去兴趣,产生厌倦情绪等心理状态以及在行动中表现出来的不良方式。本文通过文献分析和实证研究,认为中学生课堂疏离感的结构可划分为空虚无意义感、压抑孤独感、盲目无助感、非卷入感、自我价值缺失感五大维度,并据此编制了中学生课堂疏离感的测量量表。经过初步调查研究,发现中学生课堂疏离感存在显著的性别和年级差异;城乡之间的课堂疏离感没有显著的差异;而在课堂疏离感五大维度中,自我价值缺失感普遍较其他维度高。
- 何进军李嘉燕
- 关键词：中学生问卷编制
- 五邑侨乡文化融入大学生社会实践的路径研究——以五邑大学暑期社会实践为例
- 江门五邑有着丰富的侨乡文化资源,暑期社会实践是大学生实践教育的重要途径,把五邑侨乡文化融入暑期社会实践中,具有重大现实意义。本文以五邑大学为例,通过分析两者间的特点及融入现状等,探析五邑侨乡文化融入大学生暑期实践的路径,...
- 李嘉燕杨臻旎·璇高广明
- 关键词：大学生暑期社会实践
