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朱建平

作品数：2 被引量：182H指数：2
供职机构：山西财经大学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇性教育
  • 2篇隐性教育
  • 2篇教育
  • 2篇教育环境
  • 1篇隐性课程
  • 1篇文化
  • 1篇校园
  • 1篇校园文化
  • 1篇教育功能
  • 1篇教育理论
  • 1篇课程

机构

  • 2篇山西财经大学

作者

  • 2篇张如山
  • 2篇贾克水
  • 2篇朱建平

传媒

  • 1篇山西财经大学...
  • 1篇教育研究

年份

  • 1篇2002
  • 1篇2000
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
论隐性教育功能和作用机制被引量：30
2002年
隐性教育是引导学生在学校教育性环境中 ,直接体验或潜移默化地获取有益于个体身心健康和个性全面发展的教育性经验的活动方式及过程。在这一过程中 ,教育者适应个体身心条件 ,能动地利用环境影响力引导学习活动的展开。隐性教育具有认知内化、品德养成、素质整合等功能 ,并通过舆论监督、环境暗示、情境陶冶、人际交往和情绪感染等方式实现其功能。
贾克水张如山朱建平
关键词：隐性教育教育功能教育理论教育环境
隐性教育概念界定及本质特征被引量：155
2000年
贾克水朱建平张如山
关键词：隐性课程校园文化教育环境
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