周妹
- 作品数：11 被引量：37H指数：3
- 供职机构：内蒙古医科大学更多>>
- 发文基金：内蒙古自治区自然科学基金更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学自动化与计算机技术更多>>
- 呼和浩特市某三甲医院蒙古族老年糖尿病足危险因素研究
- 2021年
- 明确呼和浩特市某三甲医院蒙古族老年糖尿病足的高危因素。方法:以内蒙古自治区人民医院2020年至2021年90例住院的糖尿病足患者为研究对象分为A组(汉族患者)和B组(蒙古族患者)。通过对两组患者既往有足部溃疡后截肢史、高脂饮食、吸烟、饮酒等比较,了解其在A组及B组的差异是否有统计学意义。统计学方法:采用SPSS21.0统计学软件进行分析,组间进行t检验;计数资料采用卡方检验,以P<0.05表示差异具有统计学意义。结果:经卡方检验显示,不同民族:样本对于饮酒,高脂肪饮食,既往有无足部溃疡或截肢病史呈现出显著性(P<0.05),具有显著差异性。连续数据间比较采用t检验。结果(P<0.05)结果具有统计学意义。结论:既往有足部溃疡后截肢史、高脂饮食、饮酒是蒙古族患有糖尿病足的高危因素。蒙古族生活的地理环境及生活习惯具备了患糖尿病足危险因素的条件。
- 索欣周妹李晓军徐小青姬栋岩
- 关键词：糖尿病足
- 以奥马哈系统为框架的脑卒中运动功能障碍患者延续性护理模式的应用研究被引量：2
- 2019年
- 目的:结合以奥马哈系统为框架的冠心病延续护理模式对脑卒中运动功能障碍患者进行此模式的应用研究,验证该护理模式的效果.方法:采用随机抽样法选取巴彦淖尔市医院神经内一、二科2017年5月-10月入院的脑卒中患者为研究对象,收集其认识(K)、行为(B)、状况(S)和FMA数据.数据用SPSS22.0软件整理,100例患者的基线调查资料用构成比、描述性统计分析,定量资料比较用独立样本t检验,率的比较用卡方检验,干预前后比较用重复测量方差分析.采取α=0.05,p<0.05有统计学差异.结论:以奥马哈系统为框架的冠心病患者延续护理模式对脑卒中运动功能障碍患者同样有效,通过个体化、针对性强、连续性的护理干预可有效改善患者的护理问题.
- 孙学明许子华姬栋岩周妹索欣
- 关键词：奥马哈系统延续护理脑卒中
- 基于护理核心胜任力本位教育的护理本科生《健康评估》课程教学改革探讨被引量：3
- 2017年
- 基于核心胜任力的教学模式已经在多个医学专业课程中得到了良好的应用。本文以护理核心胜任力为理论基础,对护理本科生《健康评估》课程进行教学改革,有效地改善了课程建设中存在的不足,从而提高了该课程的教育教学效果。
- 赵艳琼宋志红王海生周妹李存保
- 关键词：护理教学
- 呼和浩特市冠心病患者延续性护理实施现状被引量：1
- 2020年
- 目的:调查呼和浩特市冠心病患者延续性护理实施现状及影响因素,为冠心病患者建立有效延续护理模式提供科学依据。方法:采用问卷调查法,对内蒙古医科大学附属医院心血管内科住院200例冠心病患者进行相关调查。采用SPSS 20.0统计软件进行分析。结果:冠心病患者延续性护理实施现状不满意,主要影响因素是出院指导不全面、出院后续回访不到位以及缺少社区专业服务人员密切追踪。结论:冠心病患者延续性护理缺乏合理的实施措施与有效途径,建议完善医院对冠心病患者出院的全面指导护理与回访,加强社区的专业服务与日常指导。
- 许子华姬栋岩付静茹刘向玲索欣周妹
- 关键词：冠心病延续护理社区护理
- 一种便携式核酸采样箱
- 本实用新型公开一种便携式核酸采样箱，涉及医疗器械技术领域，包括可展开成一个平面的箱体，箱体包括底板和侧板，侧板与底板以铰接的方式连接，相邻的两个侧板之间可拆卸式连接；底板和侧板上设置有相连通的导轨，底板上设置有信息采集设...
- 刘彦淑王桂红周妹张丽丽孙静
- 基于施拉姆双向传播理论的“互联网+健康教育”模式对类风湿性关节炎心理痛苦患者的影响被引量：14
- 2020年
- 目的:探讨基于施拉姆双向传播理论的“互联网+健康教育”模式对类风湿性关节炎(RA)心理痛苦患者的影响,为其临床推广提供依据。方法:将151例RA患者按照入院顺序分为实验组77例和对照组74例,入院时两组均接受相同的健康教育,出院后对照组采用电话随访进行健康教育,实验组采用基于施拉姆双向传播理论的“互联网+健康教育”模式;采用心理痛苦管理筛查工具(DMSM)比较两组入院时、出院1、3个月后心理痛苦程度及心理痛苦相关因素。结果:出院1、3个月后,实验组心里痛苦程度低于对照组(P<0.01);出院3个月后,两组在与伴侣的相处、与亲友相处、抑郁、恐惧、紧张、悲伤、担忧、对日常丧失兴趣、睡眠、疲乏感、腹泻、恶心、消化不良和身体活动受限方面比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论:基于施拉姆双向传播理论的“互联网+健康教育”模式对RA患者心理痛苦程度的降低、对患者交往问题、情绪问题、身体问题的改善,相对于传统的电话回访式健康教育更具有优势。
- 郝秀寰姬栋岩周妹索欣沈广萍陈学政许子华
- 关键词：类风湿性关节炎心理痛苦
- 互联网+PBL教学法的翻转课堂在风湿免疫护理教学中的应用被引量：7
- 2020年
- 目的研讨以“互联网+”问题为主的教学模式(PBL)形成翻转课堂,在风湿免疫护理教学中的应用效果。方法将60名护生作为研究对象,随机分为对照组和观察组每组各30人。观察组采用互联网+PBL的翻转课堂进行教学,对照组采用传统教学法进行教学,通过主观评价和客观评价比较两组护生带教效果。结果主观评价:观察组在提出问题的能力、解决问题的能力、促进团结协作的能力、促进师生交流的能力、激发学习兴趣的能力、主动学习的能力、促进临床工作的能力7方面均优于对照组,差异有统计学意义(均P<0.05)。客观评价:观察组的理论考试、临床操作考试成绩及患者评价均明显优于对照组,差异有统计学意义(均P<0.05)。结论采用互联网+PBL的翻转课堂不仅提升学生综合能力,而且能提高学生临床实践能力,为开拓未来护理教学的新模式奠定基础。
- 索欣姬栋岩许子华周妹沈广萍李晓军
- 关键词：风湿免疫教学PBL
- 护理本科"2+2"培养模式的实践与研究——以内蒙古医科大学为例
- 2019年
- 护理学作为医学门类的一大专业,近几年发展较为迅速,随着招生规模不断扩大,也面临着诸多的挑战,如教学资源不足、培养的人才不能满足用人单位的需求、就业压力大等.探索人才培养模式成为学校亟待解决相应问题的关键所在.2016年,内蒙古医科大学开始探索并实施护理本科生"2+2"培养模式,实现了学校-医院资源共享,培养的人才更符合岗位需要,提升了人才培养水平,在一定程度上缓解了就业压力.本文从培养模式改革背景及意义、实施过程中经验总结和对新模式效果评价三个方面,对内蒙古医科大学实施"2+2"培养模式进行经验总结和分析.
- 陈学政任静刘彦淑周妹王春森
- 关键词：护理本科
- 护理专业学位研究生中期考核模式的构建被引量：1
- 2018年
- 目的:构建护理专业学位研究生中期考核模式,为推动我国护理专业学位研究生教育的发展提供参考。方法:采用德尔菲法(Delphi)对指标体系进行拟定、筛选和修改。结果:通过两轮专家函询,专家积性系数为100%和100%;专家权威系数为0.902,专家两轮建议分别为35条和8条,专家熟悉程度0.884,两轮咨询专家对总指标肯德尔协调系数分别为0.205和0.375,说明专家对各级指标重要性评价逐渐趋于一致,经检验P<0.01,说明专家评价可信度高,结果可靠,最终形成4个一级指标、19个二级指标、61个三级指标的护理专业学位研究生中期考核评价指标体系。结论:初步构建护理专业学位研究生中期考核模式,为护理专业学位培养的过程性以及终结性评价提供参考依据。
- 刘恩良姬栋岩周妹张亚军李新霞
- 关键词：护理专业学位研究生
- 呼和浩特市蒙古族老年人社区居家养老服务需求研究被引量：8
- 2020年
- 目的探究蒙古族老年人社区居家养老服务的现状及具体需求。方法采取整群抽样方法,选取呼和浩特市蒙古族老年人232名,对养老模式选择需求、社区居家养老需求情况及目前对社区养老服务满意情况进行问卷调查。结果蒙古族老年人选择社区居家养老服务模式最多,占89.7%,其次为选择养老院(7.8%)。蒙古族老年人在社区居家养老的需求中,生活照顾类需求较多的是开设"老年餐桌"(38.5%);医疗保健类对水平较高的社区蒙医医院需求最大(占29.3%);精神文化类对增设棋牌社需求量最大(占25.0%)。对社区居家养老服务的需求受文化程度、月收入、身体健康状况、有无配偶、有无子女以及居住方式的影响(P<0.05,P<0.01)。结论呼和浩特市蒙古族老年人青睐社区居家养老,对社区居家养老服务需求较高,且受多种因素影响。应以蒙古族老年人的实际需求情况为导向,提供有针对性、多元化的社区居家养老服务,以满足老年群体的个体化需求。
- 索欣朱娅莉许子华周妹靳晶李晓军姬栋岩
- 关键词：蒙古族社区居家养老生活照顾精神文化
