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刘欣

作品数:13 被引量:43H指数:5
供职机构:忻州师范学院更多>>
发文基金:山西省普通本科高等教育教学改革研究项目山西省高等学校人文社会科学重点研究基地项目山西省哲学社会科学规划课题更多>>
相关领域:文化科学政治法律经济管理哲学宗教更多>>

文献类型

  • 13篇中文期刊文章

领域

  • 6篇文化科学
  • 5篇政治法律
  • 3篇经济管理
  • 1篇哲学宗教

主题

  • 5篇主义
  • 3篇政治
  • 3篇思想政治
  • 3篇思政
  • 3篇思政课
  • 3篇教育
  • 2篇游客
  • 2篇政治教育
  • 2篇治教
  • 2篇社会
  • 2篇思想政治教育
  • 2篇旅游
  • 2篇马克思主义
  • 2篇教育应对
  • 2篇红色旅游
  • 2篇传承
  • 1篇大学生
  • 1篇大学生思想
  • 1篇大学生思想政...
  • 1篇大学生思想政...

机构

  • 13篇忻州师范学院
  • 1篇山西师范大学

作者

  • 13篇刘欣
  • 1篇韩瑛
  • 1篇赵鹏宇
  • 1篇石磊
  • 1篇韩云花

传媒

  • 2篇忻州师范学院...
  • 2篇黑河学院学报
  • 1篇思想政治课教...
  • 1篇齐齐哈尔大学...
  • 1篇内蒙古煤炭经...
  • 1篇江苏海洋大学...
  • 1篇湖南行政学院...
  • 1篇兰州工业学院...
  • 1篇四川旅游学院...
  • 1篇长春师范大学...
  • 1篇教学与管理

年份

  • 1篇2023
  • 1篇2022
  • 5篇2021
  • 1篇2020
  • 2篇2019
  • 1篇2018
  • 1篇2017
  • 1篇2016
13 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
新时代大中小学思政课一体化建设探究被引量:6
2021年
大中小学思政课一体化建设,强调顶层设计和统筹规划,要打通各学段思政课的内在联系,实现教学目标的一致性与整体性、教学内容的递进性和连贯性、教学方法的适当性与连续性。进入新时代,大中小学思政课一体化建设取得了很好的成绩,但在教材、学生、教师方面依然存在一系列问题,只有不断强化大中小学思政教材一体化建设、教学改革机制一体化建设、教师沟通机制一体化建设、教学评价机制一体化建设,才能真正推进大中小学思政课一体化建设。
刘欣
关键词:立德树人
武乡县红色旅游游客行为特征研究被引量:1
2022年
文章以中国共产党百年诞辰和党史学习教育为背景,以红色旅游作为党史学习教育重要途径为结合点,采用问卷调查法,分析武乡县红色旅游游客行为特征。结果表明:游客旅游动机为了解革命历史和参加红色活动,信息获取主要来自于亲友推介,出游时间主要集中在建党建军节或其他重要革命事件纪念日,旅游产品选择青睐于大型实景演出和实物图片,旅游景区偏好于知名度较高的景区。基于此,针对性地提出建议,以期为武乡县红色旅游的科学发展提供一定的参考。
石磊石磊燕飞韩瑛赵鹏宇
关键词:红色旅游游客行为
基于游客感知的武乡县红色旅游深度发展研究被引量:3
2021年
研究以中国共产党百年诞辰和党史学习教育为背景,以红色旅游作为党史学习教育重要途径为结合点,采用问卷调查法,分析评价游客对武乡县红色旅游发展感知,发现游客对武乡县红色旅游发展整体感知较好,但在基础设施、旅游环境、旅游服务、旅游产品和旅游资源等5个方面存在部分问题。因而,结合当前党史学习教育和武乡县红色旅游发展实际,针对性提出具体5条建议,以期为武乡县红色旅游的科学发展提供一定的参考。
石磊冯文勇燕飞刘欣赵鹏宇
关键词:红色旅游游客感知
网络环境下大学生思想政治教育面临的挑战与对策被引量:6
2021年
网络为思想政治教育提供了新的实践环境,但良莠不齐的网络信息、网络空间的“集体狂欢”、从“现实”到“虚拟”的阵地转变都为思想政治教育带来了挑战,同时网络空间也为思想政治教育提供了契机,网络提供了海量的资源,孕育着平等开放的平台,使学生的个性化表达成为可能,因此,要积极利用网络优势,从营造风清气正的网络氛围、建立和完善网络教学平台、构建多元化的大学生思想政治教育课堂等方面对思想政治教育进行创新。
刘欣
关键词:思想政治教育教育应对
发展中国特色哲学社会科学与传承传统文化之间的辩证关系
2016年
发展中国特色哲学社会科学和传承中国传统文化是辩证统一的关系,中国传统文化承载着华夏文明的智慧结晶,是中华民族精神的重要标识,是增强文化自信的理论根基。而发展中国特色哲学社会科学必须以传承中国传统文化为目的,两者必须辩证结合,传承中国传统文化、发展中国特色哲学社会科学是我国大力发展社会主义先进文化的重要内容,对于推进国家治理能力的现代化有着重要意义,两者必须辩证统一于我国的社会主义建设的整体布局中。
刘欣
关键词:哲学社会科学中国传统文化马克思主义
历史虚无主义网络传播的症候表现与教育应对
2019年
历史虚无主义利用微博、微信等网络传播媒体,打着学术研讨和还原真相的幌子,衍生出各种适合网络传播的表现形态,其否定社会革命,消解马克思主义的主流意识形态,试图从根本上动摇立国之本。面对这种思潮,既要直言反驳,强化舆论导向,加强对民众的党史、国史教育,也要强化对历史虚无主义肆意传播的网络平台的监管,在全社会范围内营造抵制历史虚无主义的理性自觉。
刘欣韩云花
关键词:历史虚无主义网络传播
新时代社会主要矛盾转化的关联性分析
2018年
中国特色社会主义进入了新时代,我国社会的主要矛盾发生了变化,这是党在新的历史起点上对社会主义主要矛盾作出的一次重大的判断。反映了我国客观实际,要正确把握我国社会发展的历史方位,认识社会主要矛盾转化的内涵,牢牢把握新时代社会主要矛盾这一根本,作为制定党和国家大政方针的重要依据。
刘欣
关键词:社会主要矛盾
高校思政课课堂教学改革路径探究——以《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程为例被引量:5
2020年
课堂教学改革创新是提升高校思政课教学质量的重要抓手。可从三个方面进行课堂教学的创新与探索,一是课堂教学理念的创新,二是课堂教学实践方式的创新,三是课外延伸活动的创新。其中教学理念的创新重在使师生建立平等的对话模式;课堂教学应该尽量运用"问题链"方法,注重与现实生活的联系,并引入灵活而又能吸引学生的课堂教学实践形式;同时要充分利用自媒体强化师生之间的互动,拓展课堂的影响力。
刘欣
关键词:教学理念
科学把握思政课理论性和实践性相统一的深刻内涵被引量:10
2021年
思想政治理论课承载着立德树人的重要使命。提升思想政治理论课的思想性、理论性和亲和力、针对性,必须科学把握思想政治理论课"八个相统一"的建设规律,并将之作为思想政治理论课的根本遵循。理论性和实践性相统一作为"八个相统一"的重要环节,是加强和改进新时代思想政治理论课建设的重要前提和保障。
刘欣
关键词:思政课
马克思恩格斯探索思想政治教育理论的历史贡献
2021年
马克思恩格斯为探索思想政治教育理论作出了重要贡献。马克思恩格斯创立了科学社会主义理论,为思想政治教育理论奠定了理论基础;马克思恩格斯在领导世界无产阶级运动的过程中,使用了许多思想政治教育的概念;马克思恩格斯在领导工人运动的过程中曾经多次强调灌输教育思想,并首次提出要向无产阶级进行灌输教育;在长期的革命实践中,马克思恩格斯阐明了思想政治教育的主体及对象;在对无产阶级进行教育时,马克思恩格斯反复强调实践教育模式,创新了思想政治教育方式。
刘欣
关键词:马克思主义思想政治教育历史贡献
共2页<12>
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