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刘振

作品数：1 被引量：1H指数：1
供职机构：南开大学团委更多>>
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合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇政治法律

主题

  • 1篇道德
  • 1篇道德教育
  • 1篇道德教育改革
  • 1篇德教
  • 1篇全人
  • 1篇全人教育
  • 1篇完人
  • 1篇教育
  • 1篇教育改革

机构

  • 1篇南开大学

作者

  • 1篇郭威
  • 1篇平章起
  • 1篇刘振

传媒

  • 1篇学术论坛

年份

  • 1篇2014
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
从道德的“完人”到完人的“道德”——论道德教育改革的“全人”趋势被引量：1
2014年
传统道德教育的最高宗旨是培养道德上的"完人",即道德上完美无缺的个人,而现代全人教育的德育理念认为,道德只是生活的一部分而非全部,道德教育应致力于培养"完人",即实现人的心智健全和全面发展。道德教育的改革在目标、方式和内容等方面体现着"全人"趋势:培养目标从"道德无暇"的圣人到"心智完整"的社会公民的转变;德育方式从"整齐划一"的宏观宣讲到"关怀备至"的微观疏导的转变;德育内容从灌输"道德知识"到培养"道德能力"的转变。
平章起郭威刘振
关键词：全人教育道德教育完人
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