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文献类型

  • 5篇中文期刊文章

领域

  • 4篇医药卫生
  • 1篇文化科学

主题

  • 2篇学法
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  • 2篇细胞
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  • 2篇PBL教学法
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机构

  • 5篇佳木斯大学附...

作者

  • 5篇王凤玲
  • 5篇隋小芳
  • 5篇黄佳滨
  • 5篇刘影
  • 4篇袁博洋
  • 3篇范巧菊
  • 1篇费秀斌
  • 1篇陈丽霞

传媒

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  • 1篇现代医药卫生
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  • 1篇继续医学教育

年份

  • 5篇2017
5 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
CXCL12-G801A基因多态性在非小细胞肺癌中的表达及发病风险相关性研究被引量:1
2017年
肺癌是多基因以及多因素参与的疾病,发病机制还有影响预后的因素还不够明确,诊断以及治疗技术仍然需要改进。其中非小细胞肺癌占全部肺癌患者的比例〉80%,但是该病患者的5年生存率只有10%左右([1])。虽然非小细胞肺癌患者的预后判断依据主要是组织学类型以及临床分期,不过有着相同特点的该病患者应用相同的治疗措施,
黄佳滨隋小芳王凤玲袁博洋刘影范巧菊
关键词:非小细胞肺癌基因多态性发病风险DNA扩增产物
PBL教学法与人文素质相结合在老年医学临床教学中的应用被引量:5
2017年
目的:观察PBL教学法(问题教学法)与人文素质相结合在老年医学临床教学中的应用效果。方法:于2015-01~2016-01抽选我院老年医学系学生140名为研究对象,结合学生学号末尾奇偶数不同将其分为两组,分别在教学过程中应用单独的PBL教学法(对照组70名)及PBL教学法结合人文素质(观察组70名),观察两组学生考核结果差异,同时统计两组学生对教学方法的评价差异。结果:观察组学生在医学技能、患者态度、沟通能力、团结能力等各项考核成绩分数上与对照组学生相比均存在显著性差异且高于对照组(P<0.05)。观察组学生教学评价满意度(97.1%)与对照组(87.1%)相比存在显著性差异(P<0.05)。结论:PBL教学法联合人文素质教育在老年医学临床教学中应用价值显著,对提升学生考核成绩有重要作用,学生对此也有良好评价,值得临床教学中推广。
黄佳滨王凤玲隋小芳费秀斌袁博洋刘影范巧菊
关键词:PBL教学法人文素质教学评价
脊髓血管畸形误诊1例分析
2017年
脊髓血管畸形(SCVM)是指先天脊髓血管发育异常,早期可无任何临床表现,随着患者发病年龄的增大,畸形血管可造成压迫、动静脉盗血、静脉压力增高等损害脊髓,出现肢体运动、感觉及植物神经障碍.
黄佳滨王凤玲隋小芳刘影陈丽霞
关键词:脊髓血管畸形误诊周围神经病下肢动脉闭塞病例报告
PBL教学法与人文素质结合教育在老年医学临床技能教学应用被引量:1
2017年
目的探讨基于问题学习(PBL)教学法与人文素质结合教育在老年临床技能教学中的应用效果。方法将64名医师按照随机数字表法分为研究组(PBL教学法与人文素质结合结合教育)与对照组(传统LBL教学法),对比两组教学质量和效果。结果研究组理论知识测试成绩优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);研究组操作技能测试成绩优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论在老年临床技能教学中,采用PBL教学法与人文素质结合教育的效果显著。
黄佳滨王凤玲隋小芳袁博洋刘影范巧菊
关键词:PBL教学法人文素质教育
非小细胞肺癌中MMP-9和TIMP-1表达及意义被引量:3
2017年
目的:观察血清中MMP-9和TIMP-1在非小细胞肺癌表达水平和相互关系。方法:ELISA法对44例NSCLC为观察组和28例健康人为健康对照组进行MMP-9和TIMP-1血清测定及分析。结果:MMP-9和TIMP-1在NSCLC血清表达水平显著高于健康对照组(P<0.01),NSCLC中与TNM分期、淋巴结转移有相关性。NSCLC患者血清中Ⅲ+Ⅳ期MMP-9和TIMP-1高于Ⅰ+Ⅱ期患者,有淋巴结转移组高于无淋巴结转移组。结论:MMP-9和TIMP-1在NSCLC转移和侵袭中起重要作用,可作为监测NSCLC疾病发展程度的指标。
黄佳滨隋小芳王凤玲袁博洋刘影
关键词:基质金属蛋白酶-9非小细胞肺癌
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