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机构

  • 2篇浙江中医药大...

作者

  • 2篇陆红
  • 2篇张水娟
  • 2篇张冰冰
  • 2篇王一奇
  • 2篇刘丽英
  • 1篇许家栋
  • 1篇姚立
  • 1篇任倩倩

传媒

  • 1篇教育教学论坛
  • 1篇浙江省毒理学...

年份

  • 1篇2015
  • 1篇2014
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
PBL与LBL相结合的教学方法在临床医学专业《药理学》教学中的实践被引量:3
2015年
对于临床专业学生而言,《药理学》是一门双重桥梁课程。课程内容既涉及前期的基础医学内容,又衔接后续的临床课程实践。传统教学采取的是基于课堂学习的方法,虽系统全面,但由于缺乏互动,学生提不起兴趣。基于问题学习的教学方法以问题为引导、学生自学讨论为主体,变"要我学"为"我要学",可极大激发学生的学习兴趣。我们采取两者相结合的教学方法,充分发挥学生在学习中的积极主动性,使他们的自主学习能力和综合分析能力得到了有效提高。
姚立陆红王一奇张冰冰张水娟刘丽英
关键词:药理学LBL教学法PBL教学法
阿昔洛韦对小鼠肾脏和神经的毒性作用
目的:观察阿昔洛韦(ACV)对小鼠肾脏和神经的毒性作用.   方法:40只ICR小鼠随机分为对照组,ACV 150mg/kg组,ACV 600mg/kg组,ACV 600mg/kg组+谷胱甘肽(GSH)500mg/kg...
许家栋袁堂娟任倩倩王一奇张水娟张冰冰刘丽英陆红
关键词:毒性作用神经系统
文献传递
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