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肖德生

作品数：1 被引量：14H指数：1
供职机构：广州医科大学公共卫生学院更多>>
发文基金：广州市教育科学“十二五”规划课题更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇医生
  • 1篇医学教育
  • 1篇全科医生
  • 1篇全科医学
  • 1篇全科医学教育
  • 1篇教育
  • 1篇课程
  • 1篇课程改革
  • 1篇课程改革研究
  • 1篇高校

机构

  • 1篇广州医科大学

作者

  • 1篇刘丽
  • 1篇王家骥
  • 1篇易艳妮
  • 1篇袁利
  • 1篇肖德生

传媒

  • 1篇价值工程

年份

  • 1篇2017
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
当前我国全科医学教育课程改革研究——基于全国30所高校的调研被引量：14
2017年
发展全科医学是我国当前医学教育改革的重要内容,大力培养全科医生则是发展全科医学的一项基础性工作。课程直接关系着人才培养的规格。本文通过对我国30所高校的全科医学教育课程设置的研究,归纳了当前我国全科医学教育课程存在的主要问题,在深入分析这些问题产生的原因的基础上,提出了改革全科医学教育课程的若干建议。
袁利王家骥肖德生易艳妮刘丽
关键词：全科医学全科医生课程改革
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