您的位置: 专家智库 > >

王琳

作品数:3 被引量:3H指数:1
供职机构:大连海洋大学外国语学院更多>>
相关领域:文化科学社会学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学
  • 1篇社会学

主题

  • 2篇英语
  • 1篇研究生公共英...
  • 1篇英语类
  • 1篇英语类专业
  • 1篇语类
  • 1篇院校
  • 1篇人才观
  • 1篇专门用途英语
  • 1篇专业教师
  • 1篇自我
  • 1篇自我建构
  • 1篇教育
  • 1篇教育国际
  • 1篇教育国际化
  • 1篇课程
  • 1篇课程建设
  • 1篇教师
  • 1篇公共英语
  • 1篇海洋特色
  • 1篇高端

机构

  • 3篇大连海洋大学

作者

  • 3篇崔永光
  • 3篇王琳

传媒

  • 1篇江苏外语教学...
  • 1篇航海教育研究
  • 1篇鸡西大学学报...

年份

  • 1篇2017
  • 2篇2015
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
教育国际化背景下大连海洋特色高端人才培养策略被引量:1
2015年
大连高校海洋特色高端人才培养存在培养模式滞后、研究生专业知识结构单一、国际视野狭窄和缺乏多元沟通能力等问题。从人才队伍建设、学科体系构建、培训基地建立、人才交流合作和外语水平提升等方面提出海洋特色高端人才培养的策略,提出教育国际化背景下大连海洋特色高端人才,既要主动融入高等教育国际化的潮流,又要保持大连人才培养的特色,体现高端海洋人才的国际化视野和本土化特色。
崔永光王琳
关键词:教育国际化海洋特色高端人才
基于专门用途英语理念的涉海院校研究生公共英语课程建设构想被引量:2
2017年
专门用途英语(ESP)的教育理念依托特定的专业和学科背景、研究生的多元化需求,具有明确的学习目标,为我国当前研究生英语教学改革提供了一种可行的语言教学方法。本文尝试从这一视角,基于大连海洋大学研究生公共英语教学的现状调查和案例分析,对我国涉海院校研究生公共英语课程提出建设构想,认为建设公共核心课程,丰富选修课程,更新教学内容、创新教学方法和优化教学设计,构建质量评价与保障机制是当期涉海院校研究生公共英语课程改革的核心实践策略。
崔永光王琳
关键词:专门用途英语研究生公共英语课程建设
多元人才观视域下英语类专业教师发展能力的自我建构
2015年
我国高校英语类专业教师的专业发展能力是以教师的自我发展意识和树立终身学习理念为重要内驱力的。专业教师不断拓展自身的知识架构是提升师生跨文化交际能力、实现多元人才培养需求的重要保障。为此,专业教师需要定位好自己的专业研究领域,塑造风格,形成特色,提升团队协作意识,加强教师之间的合作与交流,营造教研室浓郁的教学和学术氛围,从而建构自身的发展能力,全面促进外语教师的专业发展水平。
崔永光王琳
共1页<1>
聚类工具0