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李萍

作品数:5 被引量:10H指数:2
供职机构:长沙医学院更多>>
发文基金:湖南省普通高等学校教学改革研究项目湖南省教育科学规划课题更多>>
相关领域:文化科学医药卫生更多>>

文献类型

  • 5篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学
  • 2篇医药卫生

主题

  • 2篇教学
  • 2篇教学改革
  • 1篇大学生
  • 1篇血栓
  • 1篇治疗作用及机...
  • 1篇溶栓
  • 1篇生理
  • 1篇生理学
  • 1篇生理学教学
  • 1篇鼠血浆
  • 1篇尿激酶
  • 1篇紫杉
  • 1篇紫杉醇
  • 1篇综合素质提升
  • 1篇纤维化
  • 1篇小鼠
  • 1篇小鼠血浆
  • 1篇理学
  • 1篇教学质量
  • 1篇混合式

机构

  • 5篇长沙医学院

作者

  • 5篇李萍
  • 3篇罗怀青
  • 2篇黄春霞
  • 1篇刘佳
  • 1篇贺金凯
  • 1篇罗官莉
  • 1篇韩丽
  • 1篇江艳
  • 1篇郑建军
  • 1篇郑建军

传媒

  • 2篇中文科技期刊...
  • 1篇中国医学教育...
  • 1篇产业与科技论...
  • 1篇科教导刊

年份

  • 2篇2023
  • 1篇2022
  • 1篇2021
  • 1篇2017
5 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
紫杉醇对博来霉素诱导的肺纤维化小鼠血浆MIP-1α、MCP-1和TGF-β1含量的影响
2022年
探讨紫杉醇对博来霉素诱导的肺纤维化小鼠血浆MIP-1α、MCP-1和TGF-β1水平的影响,清楚了解其对肺纤维化小鼠所起到的治疗作用。方法:取30只SPF级雄性小鼠,将这30只小鼠随机地分为3组,1组为正常组,2组为博来霉素组,3组为紫杉醇+博来霉素组,各10只小鼠为一组。通过气管内注射博来霉素的方法建立肺纤维化模型,尾静脉给予紫杉醇液。21天后给小鼠眼球摘除法取血,以进口试剂盒检测血浆中各炎性指标MIP-1α和MCP-1和TGF-β1含量,并对各组间血浆中上述炎性指标(MIP-1α和MCP-1和TGF-β1)进行比较。结果 与正常组相比较,博来霉素组小鼠血浆中上述指标含量显著升高,而紫杉醇+博来霉素组小鼠血浆中MIP-1α、MCP-1和TGF-β1含量均有所降低。结论 紫杉醇可降低博来霉素诱导的纤维化小鼠血浆当中MIP-1α和MCP-1和TGF-β1 的含量,减轻肺泡炎症程度,从而达到防治纤维化的作用。
肖瑶李萍
关键词:紫杉醇MIP-1ΑMCP-1TGF-Β1肺纤维化
以专业认证为契机探索基础医学教学改革被引量:5
2017年
随着教育全球化的发展,医学教育跨国界的交流日趋频繁。医学人才培养的标准引起了世界的普遍关注,这主要体现在对医学教育质量要求标准的认证上。长沙医学院基础医学院以专业认证为契机,按照《本科医学教育WFME全球标准》及《本科临床教育专业认证标准—临床医学专业》要求,在教育观念、教学内容、教学方法和手段以及考核评价方法等方面积极探索改革,以促进教学质量提高及适应医学人才全球化培养要求。
罗怀青黄春霞刘佳江艳郑建军李萍
关键词:教学改革教学质量
基于MOOC的混合式教学在生理学教学中的探索被引量:5
2021年
生理学是医学专业中一门重要的桥梁课程。提高生理学授课质量是当前生理教学改革主要目的。搭建MOOC平台,制作生理学微课视频,构建线下以CBL为主的课程教学模式和课外线上以微课为主的教学模式,改善阅卷手段和评价体系。我校通过这种基于MOOC的混合式教学在生理学教学中的运用,增强了学生的学习积极性,拓展了知识面,训练了创新思维,提升了考试成绩,夯实了医学基础。
韩丽罗官莉李萍罗怀青
关键词:生理学混合式教学教学改革
雌激素与尿激酶联合对血栓的治疗作用及机制
2023年
探讨雌激素与尿激酶联合使用对模型动物血栓的治疗作用及机制。方法 随机挑选健康清洁、大小相同的8周龄大雌鼠40只,根据随机数字表法将实验雌鼠分为四组:空白对照组(0组)、雌激素组(甲组)、尿激酶组(乙组)、雌激素尿激酶组(丙组)。对四组大雌鼠分别进行不同的处理后建立血栓模型,测量黑尾的血栓蛋白量,给四组大雌鼠进行不同的药物治疗,再次测量黑尾的血栓蛋白量,通过四组的两次血栓蛋白量差值的比较,观察不同治疗方法的溶栓效果的差异。结果 雌激素尿激酶组(丙组)的两次血栓蛋白量的差值明显要大于空白对照组(0组)、雌激素组(甲组)、尿激酶组(乙组),差异具有统计学意义(P<0.05)。结论 本研究发现雌激素与尿激酶联合对血栓的治疗效果最好,有望投入临床使用,给临床医学研究提出了一个新的方向和课题,对临床血栓的治疗方法提供了新的可能性。
鲁旦欧阳辰彦刘子玲何苗李萍
关键词:雌激素尿激酶血栓溶栓
以科研兴趣小组为单位促进大学生综合素质提升
2023年
新兴民办本科医学院校学生的科研意识和创新能力有待加强。为进一步提升大学生创新能力和综合素质,医学院校要根据学科特点逐步建立兴趣小组,以兴趣小组为单位开展各项创新创业活动,从而使师资力量、人才培养水平、科研平台建设、教学管理等方面得以提升,在校内外取得良好的教育效果。
黄春霞罗怀青贺金凯郑建军李萍
共1页<1>
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