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徐建萍

作品数:7 被引量:13H指数:3
供职机构:大连海洋大学更多>>
相关领域:理学自动化与计算机技术机械工程化学工程更多>>

文献类型

  • 7篇中文期刊文章

领域

  • 7篇理学
  • 1篇化学工程
  • 1篇机械工程
  • 1篇自动化与计算...

主题

  • 6篇大学物理
  • 5篇大学物理实验
  • 5篇物理实验
  • 5篇教学
  • 2篇教学资源
  • 2篇教学方法
  • 1篇大学物理实验...
  • 1篇大学物理实验...
  • 1篇大学物理实验...
  • 1篇生物分离
  • 1篇实验教学
  • 1篇实验教学改革
  • 1篇实验课
  • 1篇数据处理
  • 1篇牛顿环
  • 1篇牛顿环实验
  • 1篇自主创新
  • 1篇自主创新能力
  • 1篇物理实验教学
  • 1篇物理实验教学...

机构

  • 7篇大连海洋大学

作者

  • 7篇唐茂勇
  • 7篇迟建卫
  • 7篇汪彦军
  • 7篇徐建萍
  • 5篇高兆辉
  • 2篇王丽娜
  • 2篇周丹

传媒

  • 5篇黑龙江科技信...
  • 1篇现代化工
  • 1篇实验科学与技...

年份

  • 5篇2017
  • 1篇2015
  • 1篇2014
7 条 记 录,以下是 1-7
排序方式:
利用Origin 8.6软件处理大学物理实验数据被引量:5
2015年
通过牛顿环实验和夫兰克-赫兹实验两个例子,介绍如何运用Origin 8.6软件进行绘图、曲线拟合及数据处理。针对实验结果进行讨论,并将操作方法推广到其他大学物理实验中,简化了实验数据的处理过程,减少了数据处理过程中的误差。
周丹王丽娜迟建卫徐建萍唐茂勇汪彦军
关键词:ORIGIN牛顿环实验夫兰克-赫兹实验数据处理
制备型高效液相色谱法在海洋生物分离中的应用
2014年
以海洋生物氨基酸L-色氨酸和L-赖氨酸为载体,探讨了影响制备型液相色谱制备分离效果的因素。结果表明,在满足分离条件和制备量要求的前提下,当进样量较小时,可以用提高进样浓度的方法来提高制备量;当进样量较大时,可以用加大进样体积的方法来提高制备量。
周丹王丽娜迟建卫徐建萍唐茂勇汪彦军
关键词:海洋生物氨基酸
将提升能力作为大学物理实验教学改革的出发点被引量:3
2017年
大学物理实验是所有理工科学生大学必修的基础实验课程,现阶段我国大学物理实验教育存在诸多短板。想要从根本上改善这一现状,就必须要在符合课标要求的基础上,将培养学生实践能力和创造能力作为大学物理实验教学的出发点。通过优化教学内容、重编实验教学课本、改变教学评价体系等改革方式,真正达到提高学生的素质水平。
唐茂勇徐建萍迟建卫高兆辉汪彦军
关键词:大学物理实验
浅析如何提高大学物理实验课的教学水平被引量:1
2017年
大学物理实验是所有理工科学生在大学阶段必修的一门课程之一,他的作用不光是为了让学生更好的掌握理论知识,更是培养学生的动手能力和创造能力,也是学校培养人才的重要环节之一。笔者在本文通过分析现阶段我国各高校物理实验教学所存在的问题,提出了一些提高物理实验教学水平的建议,希望能在日后的教学中更好的培养学生的兴趣,让学生不但能够在有限的课堂时间内学到更多的物理知识,同时能让他们在课后自主探索。
唐茂勇徐建萍迟建卫高兆辉汪彦军
关键词:大学物理实验教学方法
将培养学生的自主创新能力作为大学物理实验改革的第一要义被引量:1
2017年
通过调查我们发现,我国大学物理实验目前的教学存在着很多共性的问题,其中学生缺乏课堂主动性以及积极性是诸多问题中最为突出的一个。本文将通过从大学物理实验教学的教学体系、教学模式这两个方面,分析如何对大学物理实验教学进行改革才能最大限度培养学生的自主创新和实验能力,将培养学生自主实验能力作为我国大学物理实验教学改革的第一要义。
唐茂勇徐建萍迟建卫高兆辉汪彦军
关键词:教学体系教学模式教学机制自主创新大学物理实验
论微课在大学物理试验教学中的应用被引量:3
2017年
微课,顾名思义就是将课程进行精简和微缩,一节微课往往只针对一个知识点进行讲解,表达方式不再局限于教师和学生的面对面讲解,而是运用视频或者音频等多媒体手段来进行授课。本文就将就这一新型的教学资源进行剖析,探索如何将微课作为大学物理实验教学的催化剂。
唐茂勇迟建卫高兆辉徐建萍汪彦军
关键词:大学物理实验
浅析如何开展大学物理实验课程教学方法和资源的建设
2017年
为了让学生能够更好的适应当今社会的需要,在教学过程中教师需要逐步转换教学思维和课堂角色,让学生成为课堂的第一主体。这个原则无论是在教学改革还是教学方法建设上都有举足轻重的地位。同时,教师应当在教学过程中侧重于激发学生的学科积极性,以引导学生思考为第一目的,让学生日后能够真正做到通过自己的思考解决遇到的问题。另外,大学物理实验课程与其他单纯的理论课程不同,需要更多的设备和仪器作为保障。因此,强化教学资源硬件及软件建设也是提高大学物理实验教学水平的有效措施。
唐茂勇迟建卫高兆辉徐建萍汪彦军
关键词:大学物理实验教学方法教学资源
共1页<1>
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