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康毅

作品数:2 被引量:1H指数:1
供职机构:陕西师范大学远程教育学院更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇成人
  • 1篇叙事
  • 1篇叙事性
  • 1篇情绪
  • 1篇情绪管理
  • 1篇情绪智力
  • 1篇教育
  • 1篇教育活动
  • 1篇成人教育
  • 1篇成人学习

机构

  • 2篇陕西师范大学

作者

  • 2篇张娜娜
  • 2篇康毅

传媒

  • 1篇西北成人教育...
  • 1篇河北广播电视...

年份

  • 1篇2017
  • 1篇2016
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
成人教育与成人情绪智力的培养被引量:1
2016年
情绪智力是传统智力结构的有益补充,它是个体监控自己及他人情绪的一种能力,在成人的生活中具有极其重要的调节作用,在一定程度上决定着成人的行为。情绪智力理论的发展与成人发展有着密切的联系,对成人教育活动也影响深远。培养情绪智力对推动成人发展具有重要作用,在成人教育中引入情绪智力培养,可以开拓成人教育发展的新路径,培养成人的情绪智力,从而促进成人教育以及成人的生活和学习得到更好的发展。
康毅张娜娜
关键词:成人教育情绪管理
基于卡罗琳·克拉克的叙事性学习研究对我国成人学习的启示
2017年
叙事学习是成人学习领域中的一种新理论,主要阐述了通过叙事这个途径,使成人能够从故事中学习,将成人的学习与日常的社会交往融合在一起。随着社会经济发展对成人学习能力要求的不断提高,学习逐渐成为成人生活不可或缺的一部分,提供合适的学习方式也越来越成为许多成人学习研究者的研究重点。叙事性学习是基于成人生活世界的一种学习方式,本文在卡罗琳·克拉克研究的基础下,通过介绍叙事性学习的内涵,分析成人在叙事性学习方面的特征,探究成人叙事学习发生的思维过程,旨在进一步推动我国成人的学习。
张娜娜康毅
关键词:成人学习
共1页<1>
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