您的位置： 专家智库 > >

黄植敦

作品数：1 被引量：1H指数：1
供职机构：玉林师范学院更多>>
发文基金：新世纪广东省高等教育教学改革工程项目广西教育科学“十一五”规划立项课题更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇元认知
  • 1篇元认知策略
  • 1篇生物教学
  • 1篇中学生
  • 1篇教学

机构

  • 1篇玉林师范学院

作者

  • 1篇蒙绍权
  • 1篇卢海啸
  • 1篇李桂芬
  • 1篇黄植敦

传媒

  • 1篇价值工程

年份

  • 1篇2011
共 1 条 记 录，以下是 1-1
全选 清除 导出
排序方式：
生物教学中学生元认知策略能力的培养被引量：1
2011年
元认知策略在生物教学中的举足轻重作用日益突显,尤其在我国当前以培养学生的独立性、自主性和使学生学会学习为重要目标之一的教育改革中更是如此。因此,在生物教学中培养学生的元认知策略能力显得十分重要。本文结合教学实践,阐述了在生物教学中学生元认知策略能力的培养,主要是通过让学生充分了解生物学元认知知识及其重要性;让学生感受元认知体验;加强元认知操作指导;创设和谐、民主的学习反馈条件;增强元认知监控等五个方面来实现。
卢海啸王琼秋李桂芬蒙绍权黄植敦
关键词：元认知策略生物教学
全选 清除 导出
共1页<1>
聚类工具0