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陈瑞

作品数：1 被引量：31H指数：1
供职机构：天津市耀华中学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇学法
  • 1篇中历
  • 1篇情感
  • 1篇情境
  • 1篇情境教学
  • 1篇情境教学法
  • 1篇历史教学
  • 1篇教学
  • 1篇教学法
  • 1篇初中历史
  • 1篇初中历史教学
  • 1篇创造力

机构

  • 1篇天津市耀华中...

作者

  • 1篇陈瑞

传媒

  • 1篇历史教学

年份

  • 1篇2005
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
情境教学法在初中历史教学中的一次尝试被引量：31
2005年
情境教学法是指在教学过程中,教师有目的地引入或创设具有一定情绪色彩的、以形象为主体的生动具体的情境,以引起学生一定的态度体验,从而帮助学生理解教材,并使学生心理机能得到发展的教学方法,其核心在于激发学生的情感.它是一种把教育科学和艺术熔为一炉的教学方法,突破了以往教学中唯智主义的框框,在教学实践中取得了良好的效果.我在初中二年级历史课<西欧殖民主义的扩张>的教学中尝试了情境教学法收获很多.
陈瑞
关键词：情境教学法情感创造力
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共1页<1>
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