罗颖
- 作品数：13 被引量：34H指数：3
- 供职机构：宿州职业技术学院更多>>
- 发文基金：安徽省高校省级自然科学研究项目安徽省高等学校省级质量工程项目更多>>
- 相关领域：自动化与计算机技术文化科学农业科学更多>>
- 一种计算机软件开发用记录板
- 本实用新型公开了一种计算机软件开发用记录板，属于计算机软件开发技术领域。一种计算机软件开发用记录板，包括底座，所述外壳内部呈线性等间距结构设有多个白板，所述块槽顶面通过对称固设有的两个压缩弹簧固设有导块，所述白板顶面相对...
- 陈伟罗颖
- 文献传递
- 一种多媒体讲台
- 本实用新型公开了一种多媒体讲台，包括一柜体，柜体包括底部的储物箱和上部的多媒体台面，多媒体台面包括升降台，升降台上设置有显示屏、话筒、耳机接口和usb接口，升降台底部连接有升降机构，显示屏底部设置有可翻折的支撑脚，升降台...
- 陈伟罗颖查道贵张超
- 文献传递
- 项目教学法在高职院校计算机软件教学中的应用被引量：12
- 2017年
- 高职院校计算机软件教学采用传统教学法无法适应现代社会对人才的需求。本文介绍将项目教学法引入高职计算机软件教学中,从引入的必要性,实施的原则和具体实践三个方面阐述了项目教学法如何融入教学中。项目教学法能够突出高职院校办学特色,促使高职院校有效实现改革。
- 罗颖张超
- 关键词：项目教学法高职院校计算机软件教学
- 乡村振兴战略背景下创新型职业农民的培养路径研究被引量：3
- 2021年
- 为应对经济全球化形势下的农业发展与全面实施乡村振兴战略的需要,各级地方政府需要培养具有创新能力的职业农民,即创新型职业农民。研究分析了创新型职业农民应具备的职业素养:"爱农、乐农"的职业价值观、绿色农业的职业发展观,创新创业的职业能力观;分析了创新型职业农民应具备的三项职业技能:现代农业技术创新能力、现代农业服务创新能力和现代农业管理创新能力。基于此,提出了培养创新型职业农民的政策建议,包括:将农民创新纳入国家创新体系、制订合理的农民创新资金扶持政策、建立农民专业协会培育农民创新能力的政策建议等;提出通过精准化培育、理论与实践相结合、农业培训数字化建设和推广使用农业科教云平台等方式,形成"课堂+田间""线上+线下""短期+终身""自学+互助"等多措并举的创新型职业农民的培养方式,提升新时代农民的创新创业能力。
- 王英罗颖崔琳高铭悦
- 在Visual Basic 6.0中设计精确套打
- 2014年
- 本文介绍了一种在Visual Basic 6.0中实现精确套打的方法,从技术层面对套打的实现方法进行了介绍,包括Printer对象的使用、打印纸张的设置和如何使用Printer对象实现精确套打等知识。
- 罗颖王英
- 关键词：PRINTER对象
- 基于Blackboard的ASP.NET课程翻转课堂教学模式被引量：6
- 2018年
- 翻转课堂教学模式实现了知识传递和知识内化的翻转,有利于培养学生自主学习与协作学习的能力.针对ASP.NET课程教学中存在的问题,结合该课程特点,构建了基于Blackboard的翻转课堂教学模式,并进行了实践应用.研究表明,该教学模式可以激发学生的学习兴趣,提高学生动手实践及解决问题的能力,较适合ASP.NET等软件开发类课程进行教学实践.
- 陈伟查道贵罗颖
- 关键词：BLACKBOARDASP.NET课程教学模式
- 基于LDA模型的疾病患者网络社区发现方法被引量：1
- 2021年
- 文章通过研究疾病社区的特点,把LDA模型和相似度计算方法相结合,提出了一种疾病网络社区发现方法,该方法运用LDA模型识别出网络中的疾病主题;然后运用相似度计算方法进行主题用户映射,找出疾病社区用户;最后通过创建用户关系,挖掘出疾病社区的网络结构。通过实验并与其它方法进行对比,实验结果表明文章方法在疾病网络社区发现方面达到了良好的效果。
- 罗颖陈伟张超
- 关键词：LDA模型
- 一种基于无线传感器的开心果清选装置
- 本实用新型公开了一种基于无线传感器的开心果清选装置，包括机架、分料装置以及清选装置，所述机架为焊接件，包括上机架和下机架，所述分料装置，包括电机固定架、分料电机、连接法兰、固定轴承座以及分料器，所述清选装置包括滑槽、工业...
- 杨秋菊罗颖许彩芳
- 文献传递
- 一种计算机平面设计用辅助工作台
- 本实用新型公开了一种计算机平面设计用辅助工作台，属于设计辅助用具领域。一种计算机平面设计用辅助工作台，包括工作仓，所述工作仓前侧设有与其相通的调整仓，所述工作仓内滑动安装有齿条，所述调整仓内转动安装与齿条前端面啮合的齿轮...
- 陈伟罗颖
- 基于超星学习通的智慧课堂教学模式研究──以《C语言程序设计》课程为例被引量：10
- 2020年
- 智慧课堂是"互联网+"时代学校教育信息化聚焦于教学、聚焦于课堂、聚焦于师生活动的必然结果,它将传统课堂"先教后学"的教学模式,转变为"先学后教"。本文以构建《C语言程序设计》智慧课堂为例,对基于超星学习通和泛雅网络教学平台的智慧课堂教学模式进行研究。结果表明该试点项目的研究和实践相比于传统教学模式能够更为充分的激发师生的教学热情和积极性,能够实现由被动学习向主动学习的转变。同时,也为高职院校其他课程构建智慧课堂提供了借鉴价值。
- 罗颖张超杨秋菊
- 关键词：智慧课堂C语言
