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王舜华

作品数：1 被引量：2H指数：1
供职机构：山东师范大学物理与电子科学学院更多>>
发文基金：山东省教育科学“十二五”规划课题国家社会科学基金更多>>
相关领域：自动化与计算机技术更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇自动化与计算...

主题

  • 1篇认识论基础
  • 1篇课堂
  • 1篇课堂教学
  • 1篇教学

机构

  • 1篇济南大学
  • 1篇山东师范大学

作者

  • 1篇付强
  • 1篇王舜华
  • 1篇张磊

传媒

  • 1篇天津师范大学...

年份

  • 1篇2015
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
课堂教学“后模式时代”的认识论基础透视被引量：2
2015年
"后模式时代"的认识论基础表现出三个方面的特点:"可验证性"为特征的知识观,标志着人们认识上的根本转变;培养"批判性思维能力"为特征的教学观,是"后模式时代"一个突出的特点;"探究式教学"为特征的教学策略,是一种可实现的、自然的、有效的学习框架。探讨课堂教学"后模式时代"的认识论基础,在于指出:一是教学观、知识观对教师教学实践的指导作用不容忽视,应鼓励教师形成自己科学的教学与知识理论和观点;二是确定科学合理的教学目标,以利于教师采用恰当的教学策略提高教学效率,为学生的健康发展创造条件。
张磊王舜华付强
关键词：课堂教学认识论基础
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