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梁楠

作品数:5 被引量:15H指数:2
供职机构:天津商业大学教务处更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 5篇中文期刊文章

领域

  • 5篇文化科学

主题

  • 2篇教育
  • 1篇大学人才培养
  • 1篇大学生
  • 1篇新区
  • 1篇新区发展
  • 1篇学科
  • 1篇学科竞赛
  • 1篇学人
  • 1篇天津滨海
  • 1篇校外实习
  • 1篇教育模式
  • 1篇课程
  • 1篇课程创新
  • 1篇课程评价
  • 1篇课程体系
  • 1篇功能化
  • 1篇高等教育
  • 1篇创新创业
  • 1篇创新创业教育
  • 1篇创新创业人才

机构

  • 5篇天津商业大学
  • 1篇西北师范大学

作者

  • 5篇梁楠
  • 1篇计宏伟
  • 1篇梁榕

传媒

  • 1篇吉林省经济管...
  • 1篇黑龙江高教研...
  • 1篇产业与科技论...
  • 1篇吉林省教育学...
  • 1篇教育教学论坛

年份

  • 3篇2016
  • 2篇2014
5 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
优化创新创业教育模式 培育复合型创新创业人才被引量:7
2016年
在分析斯坦福大学"产学研"一体化的创新模式及百森商学院特色鲜明的"创新创业教育课程"的基础上,通过对国外成熟教育模式的借鉴,提出了几点优化我国创新创业教育模式的策略,以推动高校复合型创业人才的培养。
梁楠梁榕
关键词:创新创业教育教育模式
高等教育服务发展中课程创新评价体系的构建被引量:2
2016年
课程体系总结性评价作为对整体功能性形成系统、全面评估的重要手段,以总结性评价结果为基础,有效验证高等教育课程体系构建的服务功能性发展状况。结合评价指标体系服务因子作用,对评价指标体系内部因子构建的针对性进行具体加强,使评价标准能够达到高度的动态化发展目标。以服务评价为全新切入点,深入挖掘课程体系评价原则,使社会性服务以及心理指向性服务因素能够成为课程体系评价的创新方向。通过研究表明,高等教育课程体系服务功能化发展,立足评价指标体系构建标准及原则深入探究,以此形成与高等教育时代发展新形势相吻合的全新发展思路,满足课程体系评价对高等教育服务功能化发展所提出的具体要求。
梁楠计宏伟
关键词:高等教育课程体系课程评价
高校学科竞赛的管理与运行机制探讨——以天津商业大学为例被引量:4
2014年
学科竞赛是培养创新人才、促进高校教育教学改革行之有效的途径,如何理性分析目前学科竞赛的现状,深入理解学科竞赛的意义,开展系列化的学科竞赛活动并形成科学、规范和系统化的竞赛管理机制,是值得深入探索和研究的课题。
梁楠
关键词:学科竞赛
天津滨海新区发展对大学人才培养的需求
2014年
天津滨海新区具有带动和服务区域经济发展的综合优势,滨海新区的大发展,必然要发展自己的特色经济和支柱产业。天津商业大学作为一个高等学府,应加强产学研结合,为天津滨海新区发展提供人才支持。
梁楠
大学生校外实习的困境与对策探索被引量:2
2016年
校外实习对于大学生的能力发展和知识结构的完善具有重要作用,对于学校和实习单位也有积极的意义。但当今校外实习还存有思想认识、安全等问题,只有解决好这些问题,才能更好地发挥校外实习的作用。
梁楠
关键词:大学生校外实习
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