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杨丽

作品数:2 被引量:2H指数:1
供职机构:江苏城市职业学院更多>>
相关领域:文化科学语言文字更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学
  • 1篇语言文字

主题

  • 2篇大学语文
  • 2篇学语
  • 2篇语文
  • 2篇教学
  • 1篇大学语文教学
  • 1篇点面结合
  • 1篇信息化
  • 1篇信息化环境
  • 1篇信息化实践
  • 1篇异教
  • 1篇语文教学
  • 1篇文教
  • 1篇教学质量
  • 1篇课程
  • 1篇课程教学
  • 1篇课程质量
  • 1篇课程质量评价
  • 1篇教学策略
  • 1篇高职
  • 1篇高职课程

机构

  • 2篇江苏城市职业...

作者

  • 2篇杨丽
  • 1篇钱旭初

传媒

  • 1篇江苏广播电视...
  • 1篇江苏高职教育

年份

  • 1篇2019
  • 1篇2012
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
点面结合:信息化环境下差异教学策略研究——基于大学语文教学信息化实践
2019年
学习差异存在于教学活动的每一个环节与要素中,束缚和制约着大学语文教学效果的达成。研究基于“互联网+”“人工智能+”为特征的新生态环境,指出教师应采用信息化手段,通过教学目标的点面互融、教学内容的点面互通、教学组织的以点促面策略,达到学生整体与个体学习成效提升的和谐统一。
杨丽
关键词:大学语文差异教学策略信息化点面结合
高职课程教学质量评价体系研究——大学语文课程质量评价体系构建被引量:2
2012年
以江苏城市职业学院开设的大学语文课程为例,通过以促进人的全面发展的以人为本的质量观和具有"大学语文"特点的系统分析质量观为核心,提出了由教师、学生、管理者三个构建"大学语文"课程教学质量体系的视角,并从"内涵构成"和"组织保障"两个层面,课程质量动态变量包括的"课程前期准备""课程教学过程组织""课程后教学效果反馈与总结"三个环节,课程主体客体准备,教学环境和组织构架等方面提出了构建课程评价体系的实施路径与操作性意见。
钱旭初杨丽
关键词:大学语文课程教学质量
共1页<1>
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