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李超

作品数：3 被引量：1H指数：1
供职机构：西安电子科技大学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 1篇大学生
  • 1篇大学生个性
  • 1篇新时期辅导员
  • 1篇异化
  • 1篇视阈
  • 1篇女生
  • 1篇培养策略研究
  • 1篇理工
  • 1篇理工科
  • 1篇理论视阈
  • 1篇教学
  • 1篇工科
  • 1篇辅导
  • 1篇辅导员
  • 1篇高校
  • 1篇高校女生
  • 1篇95后
  • 1篇差异化
  • 1篇差异化教学

机构

  • 3篇西安电子科技...

作者

  • 3篇李超
  • 2篇董大威

传媒

  • 1篇价值工程
  • 1篇青年与社会（...
  • 1篇求知导刊

年份

  • 2篇2017
  • 1篇2013
共 3 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
新时期辅导员工作浅析
2017年
辅导员工作繁琐，随着高校扩招，学生数量快速增多，辅导员的工作越发繁杂，很少有时间与学生沟通交流，而学生遇到问题也“自觉地”不去打扰辅导员。在平时学习生活中，辅导员要让学生感觉到被关心，而不应让他们产生“我都毕业了，辅导员还不认识我”的状况。
李超董大威
关键词：辅导员
理工科高校女生发展现状调查及相应对策研究
2013年
随着高等教育改革和市场化经济改革的进一步发展，高校扩招已经成了普遍的教育现象。伴随着进入高校学习的大学生人数大规模增加，女大学生的绝对数量也持续增加。女大学生在大学阶段的学习、成长、就业所表现出来的特点都区别于同一阶段的男生，这种差异化表现在理工科高校尤为明显。文章就理工科高校女大学生在大学期间的学习、生活、就业等阶段的发展现状进行调查、对比，分析原因，并进一步对优化女大学生的发展现状提出相应对策。
李超
关键词：理工科女生
“差异化教学”理论视阈下的大学生个性培养策略研究被引量：1
2017年
本文结合差异化教育理论,针对95后大学生的特点,调查、研究他们在人格、心理、生活、兴趣等方面的特点及差异化表现,全面研究学生的个性特点,强调差异化能力引导与培养的有机结合,形成相应的人文规范,为学生提供独立人格、自由思想、综合能力的发展平台。实现95后大学生个性社会化与个体个性化的统一以及个人素质的全面发展。
李超董大威
关键词：差异化95后
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共1页<1>
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