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李涛

作品数：2 被引量：0H指数：0
供职机构：杭州师范大学经亨颐学院更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇应然
  • 1篇新课改
  • 1篇应然取向
  • 1篇幼儿
  • 1篇幼儿教育
  • 1篇语境
  • 1篇数学
  • 1篇数学课
  • 1篇数学课堂
  • 1篇教育
  • 1篇课改
  • 1篇课堂

机构

  • 2篇杭州师范大学

作者

  • 2篇何声清
  • 2篇李涛

传媒

  • 2篇科教文汇

年份

  • 2篇2013
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
新课改语境下数学课堂的应然取向和追求
2013年
新课程标准在其实验稿的基础上进一步修订、完善,阐释了更加丰富的理念和内涵,课堂是教育工作者落实、践行教育理念的主阵地,教学的效果、效率、效益都是在课堂上产出的。新课改语境下的数学课堂应是情智共生的课堂,预设和生成相统一的课堂,结果和过程相统一的课堂,师生交往和对话的课堂。
何声清李涛
关键词：新课改数学课堂
幼儿教育的若干误区及应然转向
2013年
在社会竞争条件下,幼儿教育掺杂着家庭、公众的功利考虑和主观意志。本文透视工具理性下现实幼儿教育的若干误区,探讨幼儿教育的应然转向。
何声清李涛
关键词：幼儿教育
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共1页<1>
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