方波
- 作品数：6 被引量：13H指数：2
- 供职机构：九江职业大学更多>>
- 发文基金：江西省高校人文社会科学研究项目更多>>
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- 时间管理倾向训练对高职生学习成绩动态影响的实证分析被引量：6
- 2017年
- 为了探析时间管理技能训练对于高职生学习成绩的动态影响,文章开展实证调研:在221名调查对象中随机选取40名,分为实验组与对照组,每组各20人;自第二学期开始到第三学期结束对实验组进行为期6个月的训练,考察训练前后两组被试学习成绩的变化。结果表明:实验前,两组被试在时间管理倾向水平及学习成绩上无显著差异(P>0.05);训练后,两组被试时间管理倾向、学习成绩差异显著(t=-7.334,-2.2543,p<0.05);训练前后,实验组在时间管理倾向、学习成绩上均差异显著(t=-9.559,-5.508,p<0.05),而对照组均无差异。由此可见,时间管理倾向训练可以显著提高高职生的时间管理倾向水平和学习成绩。
- 倪荣彪刘红燕方波
- 关键词：时间管理倾向高职生
- 高职生时间管理倾向训练中自由教育的缺失及理性回归
- 2018年
- 高职生时间管理倾向训练过分强调"实用性",导致自由教育精神的偏废,影响到教学效果。在高职生时间管理倾向训练中,需要分析自由教育精神缺失的原因,理性回归到自由教育之本源。
- 倪荣彪刘红燕方波
- 关键词：时间管理倾向高职生自由教育
- 新时期高职生课余时间管理特征探析被引量：4
- 2016年
- 通过对某高职学院6个不同专业学生的问卷调查,并利用均值比较、相关分析等方法对统计数据进行验证。研究发现:高职生管理课余时间意识与实际利用情况存在矛盾;高职女生时间管理倾向及课余时间利用效率优于男生;高职生上网时间与自主学习时间之间存在较强的负向影响。指出丰富课余活动内容,提高时间管理训练的针对性,正确引导高职生使用网络,将有益于提高高职生课余时间利用效率。
- 倪荣彪刘红燕方波
- 关键词：高职生课余时间管理特征
- 高职新生时间管理倾向相关特征研究被引量：1
- 2015年
- 时间管理倾向由时间价值感、时间监控观和时间效能感构成,反映了人们对待时间的态度和价值观念,推动个体向一定的目标行动。高职生是大学生中一类特殊群体,本实证研究以XX学院不同专业高职一年级学生为研究对象,研究高职生时间管理倾向的特征,发现高职生时间管理倾向在性别、专业、生源地差异、是否独生子女等变量上存在显著差异。
- 方波
- 关键词：高职生时间管理倾向
- 复杂性科学对高职生时间管理技能训练的启示
- 2018年
- 高职生时间管理技能训练是高职生素质和能力提升的自组织过程,受到高职教育中合法系统与影子系统的合力影响。时间管理技能训练具有开放性、非线性、动态性等复杂的系统特征。复杂性科学强调对具有复杂性特征的事物进行动态研究。复杂性思想启示我们:高职院校开展时间管理倾向训练要重视非正式组织的影响,关注构建和谐的学习环境,承认训练结果的不可确定性。
- 倪荣彪刘红燕方波
- 关键词：高职生时间管理复杂系统
