孙丽
- 作品数：3 被引量：8H指数：1
- 供职机构：鲁东大学信息与电气工程学院更多>>
- 发文基金：山东省自然科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学电子电信更多>>
- 项目驱动的Java课程研究性教学实践被引量：8
- 2014年
- 针对目前Java教学中以知识点为线索的教学模式导致学生解决实际问题的能力不足的情况,介绍将项目驱动的研究性学习理念引入Java课程教学中的实施过程和评价方法,阐明项目驱动教学模式对软件工程能力培养的显著提高作用。
- 孙丽张利锋岳峻
- 关键词：JAVA程序设计研究性学习教学改革
- 基于MOOC的综合课程设计教学改革与实践
- 2019年
- 电子信息类应用型人才培养的目标是让学生具有自觉利用计算思维解决工程实际问题的能力,因此要以工程化的理念指导和设计教学内容、教学理念和教学方法,其核心环节之一是如何提高综合课程设计的教学质量。融合大规模开发在线课程平台MOOC,能以可接受的改革成本化解工程设计类课程的诸多矛盾,以及时互动和有效交流增强学生的参与感和自主学习动力,并结合过程评价机制有效提高综合课程设计的教学质量,为应用型人才培养改革提供新的改革途径和方法。
- 孙丽张利锋
- 关键词：课程设计教学改革
- 一元三次方程在矿机速度平滑中的应用与实现
- 2017年
- 速度平滑问题是高速数控加工及煤矿提升机为提高加工精度与设备寿命而提出的,针对该速度平滑问题建立分段模型,基于加速度与速度的关系,推导了各段速度、行程和时间的解析解,推导了模型中关键一元三次方程的通用解,并将其运用到速度平滑分段求解问题中。本方法应用于煤矿提升机速度平滑问题中,显示出易于程序实现、计算量小、过渡曲线平滑的特点,能很好适应高速运动设备速度平滑的场景。目前该方法已推广至多个实际项目中。
- 孙丽张小峰张利锋周文举
- 关键词：一元三次方程煤矿提升机
