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刘洋

作品数：1 被引量：16H指数：1
供职机构：东莞职业技术学院更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇教学质量
  • 1篇教学
  • 1篇教学过程
  • 1篇教学过程质量

机构

  • 1篇东莞职业技术...
  • 1篇普洱学院

作者

  • 1篇施秋萍
  • 1篇谢宾
  • 1篇刘洋

传媒

  • 1篇教育教学论坛

年份

  • 1篇2016
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
MOOC教学过程质量监控评价体系的构建与研究被引量：16
2016年
MOOC作为技术支持教育的一种,其本质仍是"师生相对分离"的远程教育,教学过程中教师不能像传统教学一样实时监控教学过程。构建MOOC教学过程质量监控评价体系能够实现教学过程的监控和评价,使教师根据监控数据和评价结果有针对性的、动态的调整教学。利用定量评价与质性评价,结合基于学生学习行为大数据的学习分析技术,给予及时的评价结果,反馈教与学。
谢宾施秋萍刘洋刘晟蓝
关键词：教学质量
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共1页<1>
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