刘振生
- 作品数：10 被引量：26H指数：2
- 供职机构：渤海大学教育学院更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金辽宁经济社会发展立项课题更多>>
- 相关领域：文化科学理学天文地球更多>>
- 精品课程录制模式的分类与选择被引量：1
- 2022年
- 结合我国在线精品课程的发展,概括了常见精品课程录制模式的系统组成和录制流程,继而分析了各种录制模式的优缺点,并依据实际工作经验总结出课程录制模式选择时需要考虑的课程因素、主讲教师因素、学科和课程特点因素、设备投入因素、技术团队因素等相关影响因素。
- 刘振生
- 关键词：精品课程虚拟演播室技术
- 技术取向的农村教育信息化研究的方法论反思
- 2013年
- 审视农村教育信息化研究的轨迹,可以看到研究者的焦点在"信息化"和"农村教育"之间有所偏重,单单关注"信息化"的技术取向研究范式渐渐暴露出一些问题,而问题的消解方略则蕴含着农村教育信息化研究的方向。本土化的研究视野、扎根式的研究方式和内生性的推动策略是农村教育信息化未来发展的重要课题。
- 刘振生王吉
- 关键词：农村教育信息化方法论
- 精品视频公开课后期编辑技术探究被引量：1
- 2014年
- 为了保证国家精品开放课程的建设质量,教育部特别制定了《视频公开课拍摄制作技术标准》（教高司函[2011]105号文件）,对课程前期录制、后期编辑制作、数据指标、网络传输技术规范等提出了明确要求。从技术角度分析,笔者认为,后期编辑制作在精品开放课程建设过程中所占的比重最大,对技术人员的要求更高。
- 刘振生
- 关键词：画面编辑技术标准主讲教师电视编辑现场感
- 师范生技能训练导向的智慧教室系统构建--以渤海大学为例被引量：1
- 2021年
- 在信息技术智能化发展背景下,建设智慧教室是高等师范院校提高师范生技能训练的必然选择。针对当前国内高校建设智慧教室的现状,以渤海大学智慧教室系统建设为例,阐述构建以师范生技能训练为需求导向的智慧教室系统的功能和鲜明特色,为进一步完善高等师范院校智慧教室系统提供借鉴。
- 刘振生
- 关键词：师范生
- 电视摄像中的拍摄角度问题探析被引量：9
- 2010年
- 从拍摄角度的含义入手,从拍摄方向中的正面角度、正侧面角度、背面角度、斜侧角度和拍摄高度中的平角度、仰角度、俯角度、顶角度,对电视摄像中的拍摄角度问题进行了论述。
- 刘振生
- 关键词：电视摄像
- 国家级视频公开课摄制关键技术点的实践解析
- 2015年
- 视频公开课在多机位拍摄、后期编辑、电子讲稿PPT处理、视音频规范导出、唱词制作等方面存在着关键技术点.本文结合渤海大学制作教育部《公关与沟通》视频公开课的实践经验,深入分析了这些关键技术点,并提出了针对性解决策略,对国家级视频公开课录制有一定的借鉴意义.
- 刘振生
- 关键词：白平衡视音频同步
- 开放实验室学生协管员的动力激发问题思考被引量：13
- 2014年
- 大学开放实验室背景下,学生协管是实验室管理经常采用的方法,但实践中经常出现学生协管员动力不足的问题,问题的原因是协管员缺乏个人规划以及青年文化与实验室文化间的冲突,通过创新管理方法,能够较好地激发实验室学生协管员的参与动力。
- 王吉刘振生
- 基于Web2.0的研究生知识建构环境创设研究
- 2012年
- Web2.0作为互联网更新换代的产物,其强调自由、平等和开放的特点,为知识的广泛交流与协作建构提供了技术平台。阐述研究生网络学习现状,分析当前研究生知识建构环境的缺失,提出有效整合Web2.0的各种应用模式,如博客、Wiki、Rss、Diigo等,并以渤海大学为例设计并开发了适应研究生知识建构的网络学习平台,以期为研究生提供一个开放自主的学习环境。
- 刘振生
- 关键词：知识建构网络学习环境WEB2.0
- 虚拟现实的教育应用现状及面临的挑战被引量：1
- 2022年
- 本文首先对虚拟现实技术及其特点进行了概述,对虚拟现实技术中的人机交互方式进行了介绍,然后重点对虚拟现实的教育应用情境进行了探讨,并对目前虚拟现实的教育应用面临的挑战进行了分析,以期对虚拟现实教育应用的后续研究奠定基础。
- 刘振生
- 关键词：虚拟现实交互方式情境
